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241.
老区建设是社会主义现代化建设的重要组成部分。我国幅员辽阔、人口众多、经济发展很不平衡。由此也决定社会发展的不平衡。由于历史和自然的原因,老区与发达地区存在较大的经济、文化、社会的差距。作为老区人口、地域都占相当大比重的江西,搞好老区建设是促进全省经济、文化、社会发展的重要基础。以往人们在研究老区建设的问题时,更多的是从经济角度出发,而忽视社会其它各方面的协调发展;更多的是注重治穷致富的眼前措施,而忽视社会综合治理的长远方案。为此,笔者提出,老区建设必须具备社会学视野,即用社会学的眼光来考察老区的社会现象,提出社会发展对策。  相似文献   
242.
《水煮三国》中有一则故事:刘备见到一个小男孩多次要搬动一块大石头,最终却屡次失败决定放弃。小孩说:“我已经用尽了我所有的力量.可还是搬不动它!”刘备亲切地纠正他说:“你说得不对,你并没有用上所有的力量,至少你没有请求我的帮助。”  相似文献   
243.
金华职业技术学院应用电子技术专业,重视素质教育,强化专业核心能力培养,突出岗位的针对性和适应性,逐步形成“基地、教学、科研、招生、就业”五位一体办学模式,实现了产、学、研的有效结合。  相似文献   
244.
爱的接力棒     
陈景利刚到我班时的样子,像刀刻一般印在了我的脑海里:一套不太合身的米黄色运动衣,缩着身子,双手紧紧地抱着书包,头埋得很低,看不清她的脸。我临时安排她在第一组最后的空位上坐下。整整一节课,她一动不动,头始终低埋着,只能看见她头顶的短发。我走过去叫她的名字,她没有做声,只是微微地抬了抬头,胆怯地斜了我一眼,然后将头埋得更低了。我以为她是男生,下课时,便叫身旁的男生领她去上厕所,她则干脆趴在桌上了。 我回到办公室,见送她来的姑妈还没走,正想了解一下她的情况,就有学生来报:陈景利跑了。我和她姑妈连忙追出校  相似文献   
245.
孔子说过:“疑是思之始,学之端。”可见,质疑在人的思维活动中的重要地位。以往的课堂教学,教师“精心”设计了一个个问题,让学生按照他的“指引”步步紧跟,学生显得“无疑无难”。殊不知,这种教学,学生受益终身的“问题意识”得不到培养,学生只能成为一群“跟随”族,得到的只是不经“咀嚼”的“食物”。爱因斯坦认为:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因此,要让学生求得真正的知识,发展他们的想像力、创造力。变学生被动学习为主动思考,就要鼓励学生大胆质疑。那么,如何培养学生的质疑能力呢?  相似文献   
246.
历史是一门综合性学科,内容涉及政治、经济、军事、文化及自然科学的方方面面.历史教师所掌握的知识应由历史学向哲学、文学、地理学、教育学、心理学以及自然科学拓展,建立起多元的知识结构,才能适应新世纪中学历史教学的需要.  相似文献   
247.
以医用电子仪器与维护(简称医仪)专业建设为实证研究,提出基于教学联合体的复合专业师资队伍建设、专业课程建设、实践体系建设,并提出专业人才培养模式的建设思路,进一步阐明教学联合体的组成结构、资源的共享机制、学风建设、联合教学方法等,旨在与其他高职院校交流和探讨如何培养复合型专业人才。  相似文献   
248.
本文通过阐释分析韦伯在宗教社会学方面的有关理论,探讨了在前现代社会中,处于不同社会阶层的人们与他们所信奉的宗教的关系,分析了不同阶层的人们是如何出于不同的心理、情感和利益的需要去信奉不同的宗教,而他们所各自信奉的宗教又是如何对他们的现实生活起到塑造作用。  相似文献   
249.
搬家     
绿绿的森林里,有个清清的池塘,塘中开满了漂亮的荷花。小鱼、小虾在荷花丛中游戏玩耍,生活得可快乐啦! 小鸟常飞到林中来唱歌,渴了就喝池中的水,它说:“水儿甜甜的。”小鹿常跑到林中来玩耍。累了也喝池中的水,它说:“水儿香香的。”白云姐姐呢,也喜欢飘到这里,它说:“池塘是我的镜子,用来照照我美丽的脸蛋。” 最喜欢这里的是小白兔,你看它把家也搬到池塘边。住在蘑菇房里,听听鸟儿的歌声,  相似文献   
250.
余红 《教书育人》2002,(7):13-14
爱因斯坦说:“问题的提出往往比解决问题更重要。”在政治课教学过程中,教师如何引导学生设疑、质疑,教会他们自主学习、主动探索呢?现以江苏省教版初三政治第五册第四课第一框《资本主义依靠暴力掠夺起家》为例简要说明。一、标题引导质疑。政治教材的课、框、节的标题一般体现了这一课、框、节的中心。围绕标题创设疑问有利于帮助学生理清教材结构,学会整体把握教材。围绕标题创设疑难情境,容易激发学生的求知欲,产生一种非寻求不可的意境,为新知识的学习做好向导。教学时首先让学生对《资本主义依靠暴力掠夺起家》这一框题分析、…  相似文献   
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