全文获取类型
| 收费全文 | 5375篇 |
| 免费 | 25篇 |
| 国内免费 | 50篇 |
专业分类
| 教育 | 3910篇 |
| 科学研究 | 560篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 232篇 |
| 综合类 | 172篇 |
| 文化理论 | 22篇 |
| 信息传播 | 550篇 |
出版年
| 2024年 | 21篇 |
| 2023年 | 100篇 |
| 2022年 | 116篇 |
| 2021年 | 64篇 |
| 2020年 | 76篇 |
| 2019年 | 89篇 |
| 2018年 | 51篇 |
| 2017年 | 33篇 |
| 2016年 | 52篇 |
| 2015年 | 142篇 |
| 2014年 | 579篇 |
| 2013年 | 327篇 |
| 2012年 | 328篇 |
| 2011年 | 344篇 |
| 2010年 | 325篇 |
| 2009年 | 340篇 |
| 2008年 | 326篇 |
| 2007年 | 329篇 |
| 2006年 | 292篇 |
| 2005年 | 236篇 |
| 2004年 | 215篇 |
| 2003年 | 216篇 |
| 2002年 | 145篇 |
| 2001年 | 104篇 |
| 2000年 | 99篇 |
| 1999年 | 71篇 |
| 1998年 | 44篇 |
| 1997年 | 54篇 |
| 1996年 | 54篇 |
| 1995年 | 35篇 |
| 1994年 | 41篇 |
| 1993年 | 23篇 |
| 1992年 | 20篇 |
| 1991年 | 22篇 |
| 1990年 | 19篇 |
| 1989年 | 14篇 |
| 1988年 | 13篇 |
| 1987年 | 13篇 |
| 1986年 | 9篇 |
| 1985年 | 18篇 |
| 1984年 | 12篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1982年 | 5篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1976年 | 2篇 |
| 1956年 | 6篇 |
| 1955年 | 2篇 |
| 1954年 | 1篇 |
| 1953年 | 1篇 |
排序方式： 共有5450条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
《数学课程标准》指出：“数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”因此,作为小学数学教师,在教学中不能仅仅传授知识,授业解感,更重要的是耍启迪学生智慧,发展他们的思维, 相似文献
102.
小学数学综合与实践活动之探索——谈长方体、正方体的有效拓展训练 总被引：1，自引：0，他引：1
综合与实践活动是小学数学教学四大领域之一,是具有综合性、思考性、操作性、趣味性的数学活动.但目前关于数学综合与实践活动的内容要求还是比较笼统,只有相应的框架性目标与个别案例.那么,怎样结合数学教学内容,开展有效的小学数学综合与实践活动,加深学生对所学知识的理解,提高探究能力,拓展学生思维,培养学生灵活运用知识的能力呢?笔者结合“长方体、正方体”单元教学,进行了系列活动的探索. 相似文献
103.
《数学课程标准》指出:数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。因此,作为小学数学教师,在教学中不能仅仅传授知识,授业解惑,更重要的是要启迪学生智慧,发展他们的思维,培养创新能力,引导学生通过自己的思维活动获取知识,理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。现结合教学实践,浅 相似文献
104.
本文结合学生英语基础和直接面向社会生活的现实,将英语课堂教学与学生生活紧密结合,让学生在生活场景中主动开口说英语,用英语SHOW,实现书本知识向交际能力的转化,让学生真正走进社会,走向生活,与他人进行有意义的语言交流。 相似文献
105.
《基础教育课程改革纲要》中指出，要“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”，而网络资源是课程资源的重要内容之一。在信息化飞速发展的今天，网络资源以其独特的优势在实施课改的理念中起着举足轻重的作用。 相似文献
106.
在致力于培养创造性人才的今天,创新教育已成为我国基础教育所面临的一项十分重要而紧迫的任务,学校、教师肩负着历史赋予的重任.班队活动是学校德育工作的重要阵地和途径,在培养学生的创新精神和实践能力方面具有独特的优势. 相似文献
107.
班主任常会遇到这样的学生,他们调皮倒蛋、屡教不改、故意在班上挑起事端、导演恶作剧,因而常常受到老师高声责骂和严厉的惩罚。他们对老师通常怀有敌意,对老师的要求往往掩耳不闻,即使被迫接受,也是阳奉阴违,有时甚至惩罚、到家长那“告状”,或者采取更为严厉的方式将其制服。但结果却往往事与愿违;学生不但“不吃你那一套”而且对立情绪更加强烈,师生之间形同路人。我带班已经很多年了,现在想来,在刚接任班主任这项工作时,我也曾做过许多傻事,走过许多弯路,我也曾为自己的学生气得掉过眼泪,也曾对着学生大发雷霆、怒发冲冠,但于事无补,那… 相似文献
108.
109.
抗战时期的河南造林运动 总被引：1，自引：0，他引：1
抗日战争时期,河南森林资源极为匮乏,生态环境严重恶化、天灾人祸连年不断。因此,国民党河南省政府举行了造林运动,取得了一定的成效。但由于种种原因造林成效并不显著,其经验教训值得总结。 相似文献
110.
职校必须强化技能训练酒泉市职业中学李誉秀职业技术教育的根本任务是为生产第一线培养大批应用性人才。这一特点决定了各级各类职业学校在完成一定的文化基础知识和专业理论知识教学任务的同时，要加大社会实践力度，以便学生在校期间就练好就业的本领，上岗以后能熟练地... 相似文献