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31.
卫生统计学是预防医学专业学生的必修课程,对专业型人才的培养发挥着重要作用。传统教学模式虽能满足学生理论学习的需求,但由于该课程概念抽象、逻辑思维强,且教材中不同统计分析方法的学习多为独立案例,理论学习与实际应用脱节。针对目前卫生统计学教与学的现状,需要尝试新的教学方法。将Seminar理论与案例教学结合,探讨评估该课程教学改革的思路与方向,以期为统计学的教学改革提供一定的参考依据。  相似文献   
32.
首先在借鉴现有成果的基础上,设计了基于用户体验的数字图书馆网站现状调查问卷;然后,采用方便抽样的方式对数字图书馆用户进行了调查,并从界面设计、系统功能、用户服务、信息安全等方面对调查数据进行了较为系统的分析;最后,提出了数字图书馆网站优化的策略,如界面设计优化、系统功能优化、用户服务优化以及信息安全优化等。  相似文献   
33.
34.
物理学中的正负号   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱玉 《物理教师》2004,25(6):20-21
数学中的“ ”“-”号应该大致表达两种含义:一是用来表示运算符,一是用来表示数字的大小,然而物理学中“ ”“-”号的含义要远远大于这些。要让学生能清楚的明白其中的奥妙,确实颇费周折:  相似文献   
35.
抑癌基因是人类正常细胞中所具有的一类基因,对细胞的增殖分化有调节作用。染色体体臂上某一区域非随机杂合性缺失导致抑癌基因的丧失,从而促使肿瘤发生。本文总结了第17号染色体短臂(17p)杂合性缺失与肿瘤发生关系的研究进展,该研究不仅为我们定位新的抑癌基因提供了基础,为肿瘤的预防、早期发现和诊断提供了依据,同时也使我们能更好理解肿瘤的分子进展。  相似文献   
36.
从图式理论给英语阅读教学带来的启示及如何进行阅读课的教材分析两个方面对如何提高初中英语阅读教学能力进行了论述,并以仁爱版教材为例,探讨如何在分析的基础上,以理论为指导进行英语阅读课的教学设计。  相似文献   
37.
朱玉 《文教资料》2012,(1):150-152
教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速正确地作出判断,及时采取恰当有效的教育措施解决问题的能力,是教师良好的综合素质和修养的外在表现、娴熟运用综合教育手段的能力。教育机智表现为克制、对孩子体验的理解、"润物细无声"。机智保留了孩子的空间,保护那些脆弱的东西,加强孩子的独特之处。在教学生活中充分利用教育机智,可以有效地促进师生的积极交往。  相似文献   
38.
"如果说《守望精神家园的太行人》是一篇优美的散文诗,《永恒的召唤》是一部宏大的交响曲,那么《‘三西’扶贫记》就是一幅厚重的风俗画。"——有读者这样比较李从军同志领衔采写的三篇通讯。  相似文献   
39.
以汉语言文学专业学生为调查对象,针对中国古代文学作品阅读现状进行问卷调查,从中了解当前学生对于中国古代文学课程的认知度、学生作品阅读数量、作品阅读与教学指导的关系、学习古代文学的收获及期待等实际情况,并对此进行初步分析,提出加强古代文学作品阅读的指导是走出古代文学教学困境的有效途径之一。  相似文献   
40.
朱玉 《科教文汇》2008,(13):207-207
知识经济时代高校图书馆的信息服务模式发生了改变,要提高其服务质量,应该建立和完善服务质量保证体系,架构该体系的关键点在于:树立新的服务理念,图书管理组织结构及其业务再造,实施标准化服务,强化服务的过程控制,当然作为高校图书馆馆员要胜任其工作,还必须具备良好的身体素质和心里素质。  相似文献   
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