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101.
所谓"三段式"是把整个教学过程分为三个阶段:基础课教学、专业实习课教学、生产实习课."一体化"是指在第二阶段把专业工艺课和实习操作结合为一体进行教学. 相似文献
102.
103.
104.
有这么一回事:一位小学语文教师在讲解鲁迅先生的名作《少年闰土》这篇课文时,一个学生举手提问:“老师,我看过有篇文章,说刺猬是一种肉食动物,这里却说刺猬偷瓜,肉食动物还偷瓜吃吗?”突如其来的提问将老师难住了,只好说:“你去问自然课老师吧,现在是上语文课。”其实这是遁词。刺猬确是肉食动物,它以甲虫、蜗牛、青蛙、壁虎、小鸟、老鼠、蛇等为食,而不吃植物。那么它为什么偷瓜呢?原来这是它的一种古怪的 相似文献
105.
106.
正平 《渭南师范学院学报》2011,(11):99
雷来富教授雷来富,男,1962年12月生,陕西合阳人,中共党员。1984年7月毕业于陕西师范大学外语系,获文学学士学位。同年被分配到渭南师范学院外语系工作。1989年至1990年以访问学者身份在美国进修,2005年6月至12月在 相似文献
107.
朱正平 《渭南师范学院学报》2011,(11):94-94
2011年10月26日下午,渭南师范学院在一餐三楼多功能厅举行聘任仪式,聘请中国社会科学院文学研究所党委书记、副所长、《文学遗产》主编、《文学评论》杂志社社长刘跃进教授为“渭华学者”。 相似文献
108.
独立学院校园文化品牌建设,是实现校园文化创新、提升学院核心竞争力的必由之路。本文借鉴戴维.阿克提出的强势品牌建设方法,依托区域文化,对浙南独立学院校园文化品牌建设进行探讨,并提出相应的建设策略。 相似文献
109.
高职教育培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识,具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力,在生产、建设、管理、服务第一线工作的高级技术应用型人才。因此,高职教育中各门学科的教学体系应充分围绕此种目标。本文以管理会计课程实训教学为例,从高职院校实训教学意义、管理会计学科特点、实训教学瓶颈分析及最后对管理会计实训教学运用提出建议等四方面对高职院校管理会计实训教学进行了阐述。 相似文献
110.
利用现代多媒体技术进行数学教学,可以通过图、文、像的演示,化静为动,化难为易,以动态的方式展示数学图形的变化规律,可以生动形象地解决数学教学中的难点,把抽象的概念和知识形象化,从而激发学生的学习兴趣,调动学生的探究欲望,大大提高教学的有效性。 相似文献