逃离南京:一位大屠杀幸存者的书面报告     

李学通 《档案与建设》2019,(3)

  相似文献   

英美school种种     

刘世一 《同学少年》2002,(12)

同学们都知道,a primary school是“小学”,a middle school是“中学”。其实,在英国和美国还有很多其他的学校,如a grammarschool和a public school,你知道吗?  相似文献   

高三复习动词练释     

刘世一 《英语辅导》2003,(15)

选择最佳答案:1.I my son a doctor.but he wash’t good enough at science.A.hoped,becameB.hoped,could becomeC.had hoped,would becomeD.had,hoped,would have become2.His class unable to agree on a monitor so far.A.are B.has been C.is D.have been3.一What aboutthe experts7 .----——They this problem before;it was very unusual.A.never meet B.never met C.have never met D.had never met 4.If you haven’t tickets.you to be here an hour the match starts to get a good seat.A.had better,when B.had,befor…  相似文献   

工商管理本科论文指导和答辩问题探讨     

张锁通 《河北广播电视大学学报》2006,11(3):66-68

开放教育工商管理本科毕业论文指导和答辩是检验教学效果,提高学生综合素质非常重要的一个环节.应明确指导思想,设置开题报告,注重实际价值,加强沟通交流,提高答辩效果,真正做到教学相长,发挥论文写作的作用.  相似文献   

关于钱学森回国的档案查考     

荣正通  张现民 《北京档案》2016,(6):54-57

钱学森是享誉世界的著名科学家和中国航天事业的奠基人。在1954年至1955年间,他的回国问题一度成为中美外交博弈的焦点。1950年8月钱学森回国受阻后,我国政府非常关心他在美国的处境,一方面积极给予声援,另一方面想方设法提供帮助,最终通过中美日内瓦会谈帮助钱学森回到祖国。本文根据美国国家档案与文件局和中国外交部档案馆收藏的外交档案还原了我国政府关心和帮助钱学森回国的历史细节。  相似文献   

初三英语Units7—9重难点问与答     

刘世一 《中学生英语》2004,(18)

1.Q:I’llbeabletowritefaster.(L25P31)句中beableto与can的用法有什么区别?A:can和beableto都可以表示能力,can一般用来表示现有的能力,而要表示“将能够干……”,最好用beableto。例如:ShecanspeakEnglishverywell.她英语讲得不错。IamsureIshallbeabletospeakEnglishverywellintwoyears.我想信我二年以后英语会讲得很好。表示过去的“能力”用can的过去式could和was(were)ableto都可以,只是有时was(were)ableto有“经过努力达到”的意思。例如:Mikecouldswimverywellatthattime.迈克那时游得很好。Miketriedhardandwasabletoswimacrosstheriver.迈克一再努力,终于游过了河。can还可以表示“请求和允许”以及“可能”,beableto没有这种用法。2.Q:Whenhewasachild,hewasalwaystrying...(L26P32)always在进行时态中是什么用法?A:alwa...  相似文献   

我国高等工程教育专业认证组织的构建方向--香港工程师学会的经验     

韩晓燕  张彦通 《高等工程教育研究》2006,(2):42-45

健全的组织机构是实施专业认证与工程师注册制度的首要条件。香港工程师协会以其服务性、权威性和国际化的视野对香港工程教育和香港工程师的发展起着不可忽视的作用,也对大陆工程教育专业认证组织的构建提供了很好的借鉴范例。借助已有学会的工作基础建立独立权威的认证组织,注重专业认证和工程师注册之间的密切联系,在积极参与国际事务的同时保证认证程序和认证标准的国际通用性,是我国工程教育专业认证组织的构建方向。  相似文献   

以珠促学,以珠促教,挖掘珠算潜在功能     

方银通 《上海教育》1996,(6)

算盘是我国古老的计算工具,是祖国宝贵的科学文化遗产之一。它的特点是简单、直观、易学,适合少年儿童学习的年龄特点。随着改革开放,上海的经济发展需要把黄浦区域定位于金融、商务中心。因此小学教育要更好地适应社会主义现代化建设对人才的需求。宁波路第三小学在市珠算协会的帮助、支持下,于1990年开始把珠算式心算引进学校教学,极大地提高了学生的口算能力和数学水平。该校先后参加了国际和市、区数学竞赛,取得了显著的成绩,到1995年已有34人次在以上竞赛中获名次,如汪滔在电脑竞赛中获一等奖,直升交通大学。学生甄卓宁获得上海市数学竞赛二等奖,升入复旦大学电子系。最近几年俞一鸣、  相似文献   

关于园球截交线的教学探讨     

钟位通 《职业教育研究》1996,(11)

在岗职工培训设置的课程中。机械制图是一门基础理论课,它既有系统的理论性,又有强烈的实践性。要学好这门课程,被培训职工在课堂教学中,不但要彻底领会理论知识,而且要有形象思维能力和绘制图形的实践能力。机械制图中的截交线和相贯  相似文献   

注重"元认知"发展,培育学生的主体意识     

卢葆通 《天津教育》2002,(5):9-10

“教师为主导，学生为主体”这一命题，说的是在教学过程中师、生各自所处的地位和应扮演的角色。这是一种先进的教育理念，它是在克服了我国传统的“教师中心”论和西方的“儿童中心”论的片面性而提出来的。如何使这种先进的教育理念真正转化为广大教师自觉的教育行为，是我们实施素质教育，实现教育现代化，必须认真加以解决的重大课题。毋庸讳言，在我国许多中、小学里，“学生的主体地位”还远远没有确立，这其中的原因固然是多方面的（如课程教材体系陈旧、考核评价体系存在着弊病等），但教师、学生的观念、意识不到位，不能不说是重…  相似文献