全文获取类型
| 收费全文 | 590篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 387篇 |
| 科学研究 | 86篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 36篇 |
| 综合类 | 17篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 64篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 13篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 7篇 |
| 2020年 | 9篇 |
| 2019年 | 15篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 10篇 |
| 2016年 | 8篇 |
| 2015年 | 23篇 |
| 2014年 | 41篇 |
| 2013年 | 58篇 |
| 2012年 | 46篇 |
| 2011年 | 68篇 |
| 2010年 | 43篇 |
| 2009年 | 41篇 |
| 2008年 | 49篇 |
| 2007年 | 23篇 |
| 2006年 | 23篇 |
| 2005年 | 23篇 |
| 2004年 | 18篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 9篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
排序方式： 共有598条查询结果，搜索用时 12 毫秒
561.
562.
563.
刘亮 《宁波广播电视大学学报》2014,(2):65-68
行政处罚的听证范围是我国听证制度建立的重要部分,围绕听证范围产生很多争论,扩大听证范围几乎成为共识,在外部扩张的同时,应当兼顾内部范围的确定。从法律法规对“等内”范围的界定不明,理论界认识的模糊入手,结合行政执法实践,提出界定“等内”范围的标准,并通过指导案例的形式予以明确。 相似文献
564.
综观近几年线性规划的命题,最初单纯考查可行域的画法、目标函数的几何意义,经过几年的演变,现在更关注线性规划与其它知识模块之间的综合．题型越来越活泼开放,从单一的、静态的线性规划发展到较为全面的、动态的线性规划．本文例举几道2014年高考线性规划“亮题”与诸位共同欣赏． 相似文献
565.
566.
567.
研究性教学理念跟专门用途英语(ESP)教学模式的结合具有创新意义。在ESP研究性教学中,教师通过指导学生进行本专业相关问题的研究,可提高学生对所学知识的把握,并在随后的展示任务中,将交流与沟通技能和课程学习结合起来,让学生得以在学习到专业知识的同时又能提高自身对该专业所用英语语言的技能提升。 相似文献
568.
一、广播媒体发展面临的挑战进入二十一世纪以来,随着新技术的快速变革,新媒体的蓬勃发展,广播媒体正面临着前所未有的新挑战,主要反映在以下几个方面:1.新世纪传播媒体之间的竞争会越来越激烈。竞争包括两个方面:一方面是各媒体同行之间的竞争;另一方面是广电媒体同其他媒体之间的竞争。竞争的焦点在于节目的竞争、广告的竞争与受众的竞争。2.高新传播技术的挑战。广播电视技术有以下发展趋 相似文献
569.
吟诵在高校古代文学教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
应该提倡一种广义的吟诵概念,包括传统意义上的吟唱、吟诵以及朗诵,三者应结合起来加以运用。吟诵的使用可以改革传统的教学手段,丰富教师课堂教学方法,丰富学生课余自学的方法和手段。教师自身要提高对吟诵教学的认识,掌握音长、音高、平仄、节奏、古音发声等吟诵的基本规律和要求。当今高校吟诵教学中存在教师自身的吟诵知识和艺术修养积累不够、对教学对象缺乏足够的了解、吟诵教学的方式和手段过于单一等误区,教师应该通过学习不断提高自身的吟诵水平,虚心向音乐学领域的专家请教,重视吟诵教学方式方法的创新。 相似文献
570.
刘亮程 《高中生之友(青春版)》2012,(3)
许多年后有一股寒风从我自以为火热温暖的从未被寒冷浸入的内心深处阵阵袭来时,我才发现穿再厚的棉衣也没用了。生命本身有一个冬天,它已经来临。 相似文献