全文获取类型
| 收费全文 | 140篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 101篇 |
| 科学研究 | 25篇 |
| 体育 | 4篇 |
| 综合类 | 1篇 |
| 信息传播 | 9篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 7篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 6篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 8篇 |
| 2011年 | 11篇 |
| 2010年 | 10篇 |
| 2009年 | 4篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 6篇 |
| 2006年 | 10篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 2篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
排序方式： 共有140条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
72.
73.
刘双 《当代教育理论与实践》2011,3(1):154-155
电影艺术在金球化的语境下，民族性的界限逐渐变得模糊，民族化与全球化作为一对概念似乎也日渐复杂。一方面，作为“视觉的世界语”，在新技术新手段的操作下佳作不断；另一方面，作为一个民族的独立精神需求，民族化又是一个重大课题。可以肯定的是，只有坚持民族价值观念，融入现代技术手段，兼具全球文化视野，电影艺术的发展才具有光明的前途。 相似文献
74.
刘双 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,(6):126-130
明代茶文化发展较快,茶学著作纷涌而出。《茶谱》是首当其选的优秀代表,它推崇饮茶新法,倡导叶茶冲泡。《茶疏》作为明代最具代表的茶著之一,论述涉及茶文化的各个方面,真知灼见俯拾皆是,堪称是一部综合性的茶史著作。《阳羡茗壶系》是较早的茶具专著,专记阳羡茗壶制作及名家并论及泥品和品茗用壶之宜。此外,《长物志》、《金瓶梅》则从文人雅士和市井百姓生活两方面反映了明代茶文化的点点滴滴。 相似文献
75.
为了落实立德树人的根本任务,针对当前学校体育中学生的胜负观缺乏正确引导的现象,本文对胜负观的概念、内涵及影响因素进行了探讨,分析得出正确的胜负观应具有两层含义,分别为积极的竞争意识及正确的成败归因,进而借鉴加涅的教学设计模型(ADDIE模型),围绕体育竞赛与游戏两方面,从分析、设计、实施和评价四个方面提出培养学生正确胜负观的4点策略为:(1)充分挖掘体育活动中的竞争元素,营造充满竞争的课堂氛围;(2)设置体育竞赛与游戏,充分体验输与赢;(3)竞赛与游戏中加强学生胜负态度的教育,引导学生正确的归因;(4)检查评价,强化对胜负态度的反思与改进。 相似文献
76.
刘双 《商情·科学教育家》2013,(26)
财税改革是我国改革开放的重要组成部分,其核心是创新包含税收制度在内的财税制度体系,改革财政管理体制,以便正确处理政府与非政府部门之间的相互关系,以及政府系统内部各层级之间的关系,最终解放和发展社会生产力,促进国民经济发展,增强综合国力,造福广大人民.因此财税改革的根本落脚点是重塑资源配置力量,优化资源配置方式与改革收入分配制度.财税制度是上层建筑的构成要素.财税改革既决定于财税关系的变化,也决定于上层建筑中的其他要素及其变化,因此财税改革与改革开放相辅相成.财税改革既是改革开放的一个重要突破口,对改革开放有巨大的推动作用；财税改革的实施又以改革开放为依据,其进程离不开改革开放的持续发展,它在改革开放的不同阶段有不同的时代烙印和改革重点. 相似文献
77.
78.
数学建模课程是讲授各种数学技术和思路,解决实际问题的课程.它是联系数学理论与实际问题的桥梁,是数学在各个领域广泛应用的媒介,是数学理论与技术转化的主要途径,是现代科技工作者必备的能力之一.本文结合多年的教学经验,将教学内容、教学手段、考核方式、实践训练等方面进行的改革运用在数学建模课程教学中,并收到了较好效果. 相似文献
79.
本文梳理了中国证券市场价格形成机制的演化过程,对比世界主要证券市场归纳出其特点,并指出我国证券市场价格形成机制未来的发展趋势,提出了改善我国证券市场价格形成机制的建议。 相似文献
80.
<正>支架是帮助学生开展写作实践的重要帮手。统编版语文三年级下册的习作《我做了一项小实验》属于观察类习作,要求学生学会观察并把观察到的内容写清楚。教学时,笔者通过目标支架、方法支架、评改支架精准定位教学目标,提供观察方法指导,帮助学生打开习作思路,让教、学、练、评形成合力,整体提升习作教学效益。 相似文献