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幼儿园与小学阶段在生活上、学习上都有着较大的差异,很多幼儿刚进入小学阶段后非常不适应,因此,做好幼小衔接是当前幼儿教育工作中的重要内容。在幼小衔接的背景下,还需要进一步落实家庭教育的重要性,形成家园共育的模式,发挥出家园教育的合力,从而帮助幼儿养成良好的生活习惯,为其未来的小学学习奠定坚实的基础。基于此,本文从实际出发,分析了幼小衔接背景下的幼儿园家园共育模式构建的重要性及意义,同时探究了家园共育对幼小衔接的推动作用,最后,结合幼儿教育的实际情况探究了幼小衔接背景下的幼儿园家园共育构建模式。 相似文献
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随着国际传媒力量的大举进入和新媒体的急速发展．我国的传媒产业刚刚起步就面临前所未有的挑战和机遇。而作为省市传媒产业,更是应该与时俱进,思谋改革之路。在掌握大量资料的基础上,本文提出提高辽宁传媒产业竞争力的策略。 相似文献
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目前,现实课堂文化背景下因忽视“人”的价值存在而导致的“爱的教育”的缺失尚未引起足够的重视。通过对课堂文化回归生活世界的哲学意蕴进行剖析,可以进一步探寻课堂文化背离生活世界的表征。阐释课堂文化背离生活世界的本体,从而最终建构出回归生活世界的课堂文化之路径。 相似文献
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目前,现实课堂文化背景下因忽视人的价值存在而导致的爱的教育的缺失尚未引起足够的重视。通过对课堂文化回归生活世界的哲学意蕴进行剖析,可以进一步探寻课堂文化背离生活世界的表征,阐释课堂文化背离生活世界的本体,从而最终建构出回归生活世界的课堂文化之路径。 相似文献
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创新是中国社会发展的主题和趋势,培育创新型人才是创新发展的要求。对大学生而言,创新意识和能力尤为重要。培养大学生的创新意识,必须结合高校的实际情况和学生特点,因材施教。以甘肃农业大学为例,通过自填式问卷对本科生创新意识和创新能力进行调查,通过认识现状、探索影响因素、发现存在问题,提出合理建议和有效对策,以期为培养学生创新素质提供借鉴,适应新时代人才要求,更好地接轨社会。 相似文献
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本研究以燕京理工学院2011级学生英语学习成败归因问卷调查的数据及其在2011年英语入学考试中的成绩为基础,探索民办大学英语学习者成败归因的特点与趋势。研究发现高分组和低分组的被试的归因趋势不存在显著性差异,主要归因于兴趣(内部、稳定、可控)、努力和方法(内部、不稳定、可控)这三种因素。 相似文献
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以维纳的归因理论为理论基础,运用定量研究的方法,对燕京理工学院328名非英语专业学生的归因方式进行了研究,并分析了学生的归因方式与大学英语四级成绩的关系。研究结果表明,在英语学习成败归因中,能力归因最能预测自我定位为成功的英语学习者的成绩变化,而情境最能决定自我定位为失败的英语学习者的成绩变化,二者都与四级成绩呈正相关。 相似文献
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本文通过积极心理学的视角,试图提出一些关于心理健康教育的新的工作方向,为成教学生的心理健康教育工作提供新的思路。 相似文献
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