首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   122篇
  免费   0篇
教育   56篇
科学研究   25篇
体育   14篇
综合类   2篇
文化理论   3篇
信息传播   22篇
  2024年   1篇
  2023年   4篇
  2021年   1篇
  2019年   3篇
  2018年   1篇
  2017年   2篇
  2015年   2篇
  2014年   3篇
  2013年   8篇
  2012年   9篇
  2011年   12篇
  2010年   11篇
  2009年   12篇
  2008年   12篇
  2007年   5篇
  2006年   3篇
  2005年   6篇
  2004年   6篇
  2003年   5篇
  2002年   6篇
  2001年   6篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1995年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有122条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
..一、坡空班1。一个多边形的内角和是它的外角和的3倍,则这个多边形是边形. 2.一个多边形的每个内角都等于144。,则这个多边形的边数为_,共有_条对角线. 3。一个多边形的内角和等于其外角和的a倍,则这个多边形的边数为_,对角线的条数为_. ..二、选择班4.将一个多边形截去一个角后,变成一个内角和为25200的多边形,则原多边形的边数为(). A .15 B.16 C .1 7 D.15或16或17 5.多边形(不包括气角形)的内角中小于9O。的角最少可以有(). A .0个B.1个C .2个D.3个...三、解普皿6。一个正多边形的每个外角都是240,那么这个正多边形有几条…  相似文献   
92.
药理学是衔接医学与药学、基础医学与临床医学的桥梁学科,是医学院校各专业的重要必修课.PBL教学法是一种基于问题,以学生为主体的先进教学模式.近年来,本人在药理学理论教学中引入PBL教学模式,并结合案例,极大地提高了学生对药理学的学习兴趣,同时培养了学生们的自主学习能力、团队协作能力、创新能力等,为探索优秀的医学教育模式、教学方法奠定基础.  相似文献   
93.
经济波动的可运行区间是指经济波动的可接受限度,由上限和下限两个方面组成。确定可运行区间的难点是上限与下限的确定。采用系统化方法,根据多数原则、少数原则、众数原则、均数原则等确定湖南经济波动的可运行区间的下限为5.5%,上限为12%,即可运行区间为5.5%~12%。最后提出了使湖南经济增长保持在可运行区间内的若干措施与建议。  相似文献   
94.
刘志杰 《天中学刊》2004,19(2):95-96
掌握大学生的网络信息消费心理,引导大学生形成良好的消费观念和行为。提高大学生的网络信息消费能力,是每一个教育工作者面临的课题。  相似文献   
95.
我的学校:惠州市博罗实验学校 给学校造句:我的学校,My favorite. 我是谁:刘志杰 小名:杰仔 生肖:猪(这是一只好动的猪,活泼又可爱) 口头禅:“嗯”(当废话来临,左耳进,右耳出)  相似文献   
96.
随着我国工程测量行业的快速发展,各大高校纷纷开展"互换性与测量技术专业",但是在开展三坐标测量机综合性实验教学的过程中,由于对实验的规范操作步骤以及实施考核细节并不完善,所以导致教学的效果不理想,为此必须要基于三坐标测量机的综合性实验设计与实践进行全面提升,提高学生对于测量理论三坐标测量机的深刻领悟。  相似文献   
97.
工程结合施工现场实际环境和大体积混凝土结构体量特点,采取相应的施工措施和方法,降低大体积混凝土中心温度,控制内外温差和预防收缩缝,取得较好效果.  相似文献   
98.
材料早期损伤多表现为其内部结构微观或细观性的变化,不易被识别,却对结构宏观力学行为和使用寿命有重大影响.材料早期微损伤与声学非线性强度关系密切,应用非线性声学特征和参数能有效检测评估材料早期损伤状态,但其定量化研究需要进一步展开.  相似文献   
99.
介绍了下一代网络NGN的概念、基本特征;对基于目前互联网的IPv4协议和NGN的支撑技术IPv6进行了对比;分析了从IPv4到IPv6的几种过渡技术,最后探讨了NGN和IPv6的关系,提出了目前NGN和IPv6要解决的一些问题。  相似文献   
100.
通才教育与专才教育是高等教育中并存的两种人才培养模式。通过对通才教育与专才教育发展历程及其关系进行辩证分析,可以看出,通才教育与专才教育是任何社会发展阶段都存在的人才培养模式和培养目标,培养创新型人才既需要通才也需要专才,专才教育使学生具备工作中所需要的技能,而通才教育为学生未来的发展打下坚实的基础。因此,只有通专结合才能培养出厚基础、强能力、高素质且社会需要的复合型人才。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号