首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   101篇
  免费   0篇
教育   79篇
科学研究   7篇
体育   2篇
综合类   7篇
信息传播   6篇
  2020年   3篇
  2016年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   7篇
  2013年   6篇
  2012年   9篇
  2011年   15篇
  2010年   6篇
  2009年   4篇
  2008年   7篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
  2005年   2篇
  2004年   3篇
  2003年   4篇
  2002年   3篇
  2001年   2篇
  2000年   4篇
  1999年   6篇
  1998年   1篇
  1997年   3篇
  1996年   4篇
  1994年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有101条查询结果,搜索用时 716 毫秒
41.
随着实施素质教育工作的进一步推进,作为农村小学,如何跟上改革的步子,适应新一轮的课改要求,是我们面临的一个现实而又紧迫的任务。原国家教委颁布的《小学管理规程》指出:“要切实发挥乡镇中小学‘办学示范、教研中心’作用,带动(村级)小学教育质量的整体提高”。在这方面,我们凡河小学走出了自己的路子。一、转变作风,提高村小校长管理水平一个好校长就是一所好学校。所以,我们在狠抓村小规范化管理中,重点抓了村小校长的队伍建设工作。(一)提高认识,转变作风我们利用月校长例会时间组织村小校长认真学习江总书记“七一”…  相似文献   
42.
刘文明 《考试周刊》2011,(85):96-97
为解决商务英语专业学生对电大开放教育的高期盼值和现实教育中教学低效而产生的问题,作者在教学过程中组织了各种类型的教学实践活动,让真正喜欢英语的学生学有所成。作者就实践活动的组织初衷、理论源头、实践实例做了详细陈述,首先分析了商务英语专业学生的特点,接着从认知心理学、社会心理学、社会学角度分析了实践型教学方法的意义,然后分类列举了所组织的教学实践活动.最后分析了实践活动在整个教学环节中的地位。  相似文献   
43.
项目教学是社会岗位的现实需求,也是提高学生综合素质的有效途径,而多层次、全方位地探索项目教学在课程体系构建与实施过程中的应用更是高等职业院校教学改革的重要发展方向。文章首先介绍了广州番禺职业技术学院珠宝首饰工艺及鉴定专业的人才培养目标和专业课程体系,在此基础上介绍了采取多层次项目教学实施课程体系过程中的做法与体会。  相似文献   
44.
海带中的碘,通常以无机碘化物和有机碘化合物两种形态存在。把海带中的碘转变为单质碘的方法有灰化水溶氧化法,研磨水溶氧化法和直接氧化等,其中灰化水溶氧化法使碘的转化更完全;浓缩碘单质的常用方法是使用有机溶剂从水溶液中萃取碘。从碘单质的水溶液和有机溶液中制取固体碘非常不容易,  相似文献   
45.
随着电子传媒时代的到来,视觉文化有力地冲击着传统审美文化,使经典文学生存空间逐渐狭小。究其原因在于:随着传播方式的革新,经典文学所依托的文字传播方式颓势日显;市场经济的高歌猛进,使文化逐渐商品化;经典文学自身的"矜持"、"偏枯",使其难以切合民众的消费心理。经典的出路在于:可以视电子传媒为工具为我所用,宣扬人性,传播美,为人服务。  相似文献   
46.
通过对篮球意识以哲学、心理学以及系统论的理论为指导,剖析了前人的观点,对篮球运动员篮球意识的内容与形式、结构、培养以及形成过程和训练原则等进行了详细的系统归纳,以求在篮球教学与训练中提供理论依据。  相似文献   
47.
本文从思想渊源与社会条件两方面分析了早期基督教禁欲主义的兴起,并通过对早期教父有关言论的考察,剖析了这一禁欲思潮与行为的反女性倾向,指出它是造成基督教女性在近代以前地位低下的一个重要因素。  相似文献   
48.
试谈高等学校创新教育模式的建立   总被引:2,自引:0,他引:2  
在分析了创新教育模式建立的必要性和可行性之后,提出了高等学校创新教育模式。并对创新教育模式的实施做了论述。  相似文献   
49.
通过紫外分光光度滴定法,比较系统地研究了环孢霉素A对α-氨基酸的趣分子识别作用。结果表明主客体之间形成了1:1或1:2的超分子配合物;超分子配合物的识别推动力的主要为氢健、π-πstacking作用,空间结构的影响也是较大的。  相似文献   
50.
大学校园文化是大学校园精神的体现。高校校园文化具有个陛、主导性、理性、开放性和创造性等特点;校园文化建设有三个层次:实体文化,制度文化,观念文化:建设校园文化要从人的因素、操作上、特色上、社会环境上坚持“四个统一”。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号