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国内外建筑节能标准化比较及其对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
建筑节能对于建设节约型社会有非常重要的意义。目前我国建筑节能工作和发达国家相比还有很大差距,而建筑节能标准化工作的差距是导致这种状况存在的重要原因。本文在分析国内外建筑节能法规和标准现状的前提下,从六个方面对国内外建筑节能标准化进行系统的比较分析,并在此基础上提出对我国建筑节能标准化工作的若干启示。 相似文献
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刘斐 《学生之友(小学版)》2010,(18):62-63
识谱,是打开音乐大门的钥匙,识谱能力的提高对学生感受、理解、表现及创造音乐有着重要的作用。同时,识谱教学是基础知识与基本技能教学中的组成部分。学生掌握一定的识谱能力,对于音乐教学是必需的。二十一世纪课改精神也指出：要求学生具有一定的识谱能力。规定了不同学段不同年级识读乐谱的要求。这种要求有利于更好地体现音乐审美教育,有利于素质教育的实施。我认为一名好的音乐教师应该运用各种手段让知识与技能的学习变得生动有趣起来,让这种训练隐藏于各种活动之中,蕴涵在情境教学当中,使学生不知不觉的学会这些知识与技能,为今后更好地学习音乐打下良好的基础。我针对小学生求知欲强,可塑性强、理解力差、坚持性差的特点,依据新课程标准,由浅入深、由简入繁、循序渐进地制定教学计划,确定音乐教学进度中识谱的内容,有的放矢地进行识谱教学。 相似文献
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在高中物理教学中,教师要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,朵用体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合运用的能力。 相似文献
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据《今日美国》2009年11月4日报道,奥巴马政府提供给学校的43.5亿美元资助已经开始引导各州进行各种教育改革,但是各州改革的力度相对于华府的标准仍旧很小。作为高达1,100亿美 相似文献
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通过研究＂教＂的本义、基本义、使役义与被动义的语法化演变过程,指出＂教＂进入兼语式由二价动词变为三价动词是其使役义产生的基础,探讨了使役义用法中＂教＂与＂交＂、＂叫＂的关系。在前贤研究的基础上提出其使役义与被动义转化的三个条件,指出在劝诫句中率先出现了＂教＂的被动义用法,并分析了其原因。 相似文献
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音画结合，视听互补——小学音乐、美术互补教学法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
音乐和美术是两个不同的艺术门类,却都是借助情感对学生进行美育、德育的教育。通过优美的乐曲、迷人的画面去净化学生的心灵,培养学生的审美情趣和高尚的思想情操,让学生在艺术氛围的感染下,调动其积极向上的情感,感受“真”、“善”、“美”的艺术真谛。 相似文献
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在新课改的讲台上,我感受到了新课程理念的大气、锐利、深邃和灵动,也体验着现实课堂中的烦琐、陈旧、肤浅与无奈,作为一线的实验教师,我们要做的就是搭建一座理想与现实的桥梁。在实验过程中,我看到了改革中全新的教学艺术,以及众多实验教师在搭建理想与现实的桥梁时,遭遇的困惑与问题。教育——需要大智慧智慧一:留一半时间给孩子《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出要转变学生的学习方式,从他主学习向自主学习,由接受学习向发现、探究和研究性学习转变。因此,我觉得 相似文献
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长期以来,在大学英语教学中所采取的主要的评价方式是终结性评价,这种过分强调考试的方式已经给外语教学带来巨大的负面效应.科学的、多元化的过程性评价可以在保证学生有效和有质量地完成学习的同时,实现对学生学习的客观、正确的评价,涉及到教育活动的全部过程.而在英语等级考试大都注重听力和阅读的背景下,针对口语和写作进行过程性评价... 相似文献