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641.
在应用技术型高校中对大学生创新创业能力的培养成为"培养应用技术型人才、服务于地方经济发展"的人才培养目标的重要组成部分,第二课堂则成为大学生展示自我、发展自我的踏板和平台。中国石油大学胜利学院根据学科特点构建了基于第二课堂的模块化实践教学体系,通过科技协会、"2+1"培养模式等途径,积极探索第二课堂教学内容和形式,对存在问题提出改进措施和思路。  相似文献   
642.
理解﹃转轨﹄要深刻河北吴桥县教育局刘晓冯永成同志在《我对“转轨”的忧虑》〔载《中小学管理》,1997(7-8)〕一文中认为,“应试教育”并不是“一切为了应付考试,以考试为目的的教育”,而且这种提法“不符合我国教育实际。”但我认为,冯永成同志并没有弄清...  相似文献   
643.
我爷爷家养了一只小狗——“小黑”,可惹人喜爱了。去年我去爷爷家玩,小黑用它那灵敏的嗅觉,闻出了我的气息,便跑出来迎接我,它很高兴,还扑在我怀里撒娇。  相似文献   
644.
目的:调查D16S539、D7S820及D13S317三个STR基因座在张家口地区汉族人群的等位基因分布,获得相关群体遗传学参数.方法:用SilverⅢ Multipiex试剂盒复合扩增,聚丙烯凝胶电泳分型,银染显带.结果:108例汉族群体在3个基因座上均各检出7个等位基因,多态性分别为0.7314、0.7371、0.7635;个人识别率依次为0.8912、0.8948、0.9223,累计0.9986.结论:3个STR基因座在本地有较高的遗传多态性,在法医学及人类遗传学方面有较好的应用价值.  相似文献   
645.
中等职业学校文化是指中等职业学校在长期的办学过程中形成的办学理念、学校制度、教育氛围、办学特色和学校建筑风格等,包含符号、语言、价值观、规范和产品五个要素。但目前多数中等职业学校文化建设中存在着符号文化建设重抽象轻典型,语言文化建设重普教轻职教,价值观文化重技术轻人文,规范文化重教条轻人性和产品重成器轻成人等困境,因此,应当从设计有个性的职教符号,提炼特色鲜明的职教语言,确定与引领职教发展方向的价值观,制定和谐发展的职校规范和生产质量合格的“产品”等方面寻求出路。  相似文献   
646.
职业技能就是与完成某项职业活动有关的肢体的和认知的动作体系、实践知识和经验的总和,包括基本技能层、专业技能层和特定技能层。职业技能的习得包含感知阶段、模仿阶段、练习阶段、内化阶段四个阶段,呈现的是“隐性——隐性——显性——显性——隐性”的一个知识的螺旋上升模式;其养成要通过感知过程的情景化、模仿过程的标准化、练习过程的岗位化和内化过程的个性化。  相似文献   
647.
从1978年我国恢复研究生教育以来,职业教育学研究生教育也随之从无到有、由弱到强,经历了孵化与催生(1978~1987)、成长与发育(1988~1999)、丰富与健全(2000至今)的过程。  相似文献   
648.
介绍了案例教学法在我校流行病学教学中的应用模式和取得的效果。另外,结合教学实践,阐述了在应用中应该注意的事项。  相似文献   
649.
考察教学的价值,宜回到学生本身去,亦即回到教学的主体去,这似乎是没有问题的。然而,问题是,学生的本身就只是学生吗?或者说,我们仅仅把学生看作是学生时,其主体性内涵还会有多少呢?因为学生"是在教育教学活动中承担学习责任和接受教育的  相似文献   
650.
美国芝加哥大学简介   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究型大学的领航者现代研究型大学兴起于18世纪末19世纪初的德国,在此之前,大学是储存和传播既有知识的场所,而不是创造新知识的基地。大约一个世纪之后,随着大批留学德国的美国学生回到国内,德国的大学模式开始为美国所接受。1876年建立的约翰·霍普金斯大学和1891年建立的芝加哥大学,标志着美国大学从传统模式向现代模式的转变,引领着像哈  相似文献   
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