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121.
“校本教研”为新形式下教师的发展提供了个有效的平台。“校本教研”就是一种融学习、工作和教研于体的学校性活动和教师行为；它通过学校内教师广泛开展各种活动，使教师在教育教学中提高技能，深化专业知识，更新教学手段和观念，从而推动教师专业化和教师的发展。本文从我校校本教研实施的四个层面、校本教研的七个模式和校本教研得以实施的四个保障三方面论述了我校高中英语教研组在一个学年里是如何进行校本教研的探索与实践的，并阐明了校本教研的现实意义。 相似文献
122.
介绍了药学综合性实验课程"萘普生拆分、剂型制备、制剂分析及药理活性比较实验"的课程建设情况,包括产学研合作对实验教学的促进作用、实验内容设计及教学效果分析。 相似文献
123.
“以学生为中心”的人才培养模式改革,是高等教育促进学生全面发展的真正回归.要真正实现和做到“以学生为中心”,必须正确认识“以教师为中心”和“以学生为中心”的关系,纠正一些极端化倾向和误读,准确把握人才培养模式改革的真正内涵,进而更好地实现学生的全面和和谐发展. 相似文献
124.
本文采用网络调查的方法,对我国69所医药高校自建特色数据库建设情况进行了调研,发现医药高校图书馆的自建特色数据库取得了一定的成果,但仍存在数据库内容特色不突出,深层次开发不足,区域发展不均衡,资源共享度不高,数据库系统不完备,更新维护缓慢等问题,并针对这些现象提出了几点建议。 相似文献
125.
通过中国农业大学食品科学与营养工程学院在校生的信息反馈,结合多年课堂教学经验和《食品工程原理》课程教学中存在的问题,作者详细介绍了多种教学手段和教学形式并举的课堂教学改革思路和取得的良好效果,提出课程教学改革的一些新方法,在教学过程中,利用启发式教学,激发和培养学生的学习兴趣;利用实例教学,强化工程观点,培养学生处理工程问题的意识;课堂讲授与引导自学相结合,充分发挥学生主观能动性;开发运用计算机辅助教学(CAI)系统与虚拟仿真实验教学(OWV)系统和网络教学,提高学生实际处理工程问题的能力. 相似文献
126.
人民是历史的创造者,群众是真正的英雄。国防和军队建设步入改革发展的快车道,广大基层官兵逐渐成为推动部队建设发展的实践主体和根本力量。这些普通官兵身上大多没有夺目的荣誉光环,但他们却在平凡岗位上干出了不平凡的业绩。作为军队新闻媒体,理应更多将报道视角瞄准他们,充分发挥舆论导向作用,宣传他们的感人事迹,悄然触动读者心灵,引起官兵情感共鸣,给部队发展、官兵成长更多的启示。 相似文献
127.
最初在微博上看到从事文化工作的朋友说,“文艺快闪”值得推广的时候,笔者对此不以为然,甚至以为又是赶时髦、没有实质性意义的事情。然而通过对此词的了解,我改变了这个看法并且认为“文艺快闪”还是挺有意思的。快闪是“快闪行动”的简称。“快闪行动”是新近在国际流行开的一种嬉皮行为,可视为一种短暂的行为艺术。简单地说就是：许多利用网络联系的人,通过短信或bbs约定一个指定的地点,在明确指定的时间同时做一个指定的不犯法却很引人注意的动作,然后赶快走人。此行为艺术开先河者是美国纽约文化工作者比尔,在众多动作中有的是纯为搞笑,有的被视为社会或政治活动等。 相似文献
128.
文章通过对淮北平原地质背景的描述,结合该地区地下水资源的现状,分析了地下水利用过程中可能遇到的地面沉降问题,并提出了解决方案。 相似文献
129.
随着时代的发展,在新形势下当代大学生的思维方式、行为方式等各方面有了显著的变化,对高校大学生的政治思想教育及其成长产生了强烈和深远的影响.本文引用大量材料对新形势下大学生的教育管理工作进行了分析. 相似文献
130.