排序方式: 共有73条查询结果,搜索用时 218 毫秒
51.
刘澍 《温州大学学报(社会科学版)》2007,20(4):32-37
目前,学术界对行政诉讼调解的理论依据存在重大分歧。究其原因,主要在于研究视角过于消极或过于夸张。我国应当采取积极而理性的态度,以服务行政理论作为行政诉讼调解的直接理论依据,并遵循法律下的三权分立原则架构符合我国国情的行政诉讼有限调解制度。 相似文献
52.
本文综合运用教育现代化理论和教师教育研究的成果,运用教育科学理论研究教师教育的发展,为揭示现代化的教师培养内容及发展规律提供理论依据,从而选择适应教师未来发展与变革需要的教育模式,推进教师教育现代化进程。 相似文献
53.
课堂语境是教师使用教学语言进行课堂教学的基础,它对教师语用策略的实施起着至关重要的作用。教师的语言能力归根结底是将教学语言同课堂语境恰当结合的能力。因此,探讨教师的语言能力和语用策略问题,必须联系课堂语境来考察,必须研究课堂语境的特殊性和规律性。 相似文献
54.
以往对教师语言的研究大多集中于表达技巧和表达效果,特别是审美方面的要求。从语用学的角度出发。对教师语言的含义、形式、功能、特征、策略等具有指导意义的普遍原则问题进行阐释。有利于更全面、深入地揭示教师语言的职业特征和真实面貌。 相似文献
55.
刘澍 《历史教学(高校版)》2020,(4):36-44
中国与意大利的历史,有秦汉和古罗马的强盛,也有近代衰颓。晚清一批知识分子研读罗马史,追思古罗马,反思19世纪意大利之积贫积弱,从气雄万夫的古罗马到衰老不堪的意大利,晚清士人以人的生老病死比附民族兴衰,从"王者兴"到气数已尽,这与德国哲学家奥斯瓦尔德·斯宾格勒文化形态史观在很大程度上暗合。本文审视晚清国人记录意大利古今的文本,分析晚清文本中对罗马帝国巅峰的表述、对罗马帝国衰亡原因的探讨、古罗马与中国历史的相通之处、意大利在文艺复兴后的衰落原因等问题,从中探析意大利历史对晚清中国的借鉴作用。 相似文献
56.
近几年,国内外有大量的关于教师性格对教学影响的具体研究。通过对一些中小学校的学生以个案访谈的形式进行调查,进一步了解在实际生活中怎样的教师性格才是优秀教师应具备的,以及什么样的教师性格才会对教学产生好的影响,由此可以看出,教师的性格不仅对教学产生影响,而且影响着学生的学校生活,甚至可以左右学生的一生。 相似文献
57.
刘澍 《石家庄职业技术学院学报》2002,14(1):10-13
作为高等教育的一支,高等职业教育之所以未能取得与普通高等教育同等的地位,主要原因是发展历史短暂,传统化的束缚以及理论研究的薄弱,而不是高职教育自身价值的缺失,高等职业教育的生存价值可以从心理学,人才学,教育学,社会学,经济学以及管理学等学科的分析中得到论证。 相似文献
58.
59.
基础课教学实践性知识的生成起源于教师的长期经验积累,其提升动能取决于内外激励机制的力度。从具体教学经验互换之实践来考察,我国在这一方面已经面临诸多问题。教师需求、教学管理、教学评价等等无法与实践需要相配套。破除此种困境的路径在于,以利益分配适度倾斜和国家专项投入为外在动力,以全国范围内教学经验互换机制为平台,激励基础课教师教学实践性知识的不断生成与提升。 相似文献
60.
一、物理实验教学中存在的主要问题
1.在硬件方面,实验仪器、设备相对落后.不能满足实验教学要求.特别是在一些边远贫困地区,学校教学设施长期得不到改善,实验仪器、设备的数量严重短缺,质量陈旧、老化,破损严重,跟不上教材改革和教法改革的步伐.使实验教学大打折扣. 相似文献