基础医学实践教学的改革与思考     

刘平安  何玲  丁奕瑶  刘瑾  徐慕娟  张国民 《考试周刊》2016,(10):5-6

基础医学实践教学是临床医学生迈进医学大门的基石,是实现进一步医学学习的基础,对培养医学生的创新精神和实践能力十分重要。本文从加强实践教学基地建设、创新实验课堂教学、注重课外实践活动和科研活动、建立实践综合考核体系四个方面,阐述了如何加强医学生基础医学实践教学,提高教学质量,更好地培养医学生。  相似文献   

关于推进依法治校的思考（一）： 正确理解和把握依法治校     

刘瑾 《河北教育》2008,(1):14-15

依法治校作为依法治教的重要组成部分,已经成为学校发展的价值取向和必然选择,对促进学校的改革和发展、维护学校秩序将发挥越来越重要的作用。为使广大中小学管理者准确理解、把握依法治校的内涵,在实际工作中把依法治校落到实处,本刊从本期开始,推出省教育厅政策法规处处长刘瑾同志撰写的系列文章《关于推进依法治校的思考》,以指导此项工作。  相似文献   

构筑我国银行法律体系框架     

刘瑾  王娟 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(Z2)

加入WTO对我国银行业法律的最主要影响是依法管理银行业。我们要按国际通行原则的惯例组织,管理和监督我国的银行业,所以要按有利于建设现代金融组织体系,现代金融监督体系和现代金融市场体系的目标,构建完善中国金融的银行法律体系框架。  相似文献   

给手拉手伙伴的信     

刘瑾 《中学生理科月刊》1999,(32)

信霞：你好！自从和你分别后,我每天都在盼着你的来信．此刻,你我虽然天各一方,但我觉得你好像就站在我的面前．我们一起度过的美好时光,似乎就在昨天。启霞,我们的相见虽然短暂,但这已使我受益匪浅．在＊尔实上,我第一歹体会到什么角“菩”,在我们的交谈中,我第一次亲易感受到什么是”坚强”．你有着自己不幸的故事,为了给患骨癌症的父亲治病,使仰原本贫困的家庭负债累累．母亲的体弱多病,让你过早地胄上了生活的重担‘当我还在被窝里做着甜甜的多的时候,你早已起床六一家入准备军饭;当我胄着书＠,候着小院上学的,们正忙碌…  相似文献   

人工智能算法技术异化研究框架的整合构建——“内涵特征——异化归因——算法治理”的逻辑视角     

曲亮  张智敏  刘瑾 《科技管理研究》2023,(21):238-246

对从Web of Science和中国知网核心数据库检索得到的2013—2022年间252篇国内外有关算法技术异化的文献，通过文献计量方法提炼出其“内涵特征—异化归因—算法治理”的逻辑框架，系统梳理出其整合性的研究框架。结果显示,算法概念主要有广义、狭义以及中义3个层面，技术异化则主要从技术非中立以及对人的负面效应两个角度进行考察；异化归因从主体维度主要包括社会范畴化、算法“黑箱”效应、非人性化以及挖掘敏感属性等主流原因，从交互维度则主要包括数据的社会性、操作的干预性、应用的市场化等；而算法治理可大致划分为算法技术本身的完善、国家法律层面的规制问责，企业层面的社会责任履行以及社会生态各主体的共同治理。由此，基于“What/Why/How”3个经典问题总结出算法技术异化的整体研究框架，并给出未来在技术向善、算法企业责任范式进阶、合力治理等三方面的重点研究方向。  相似文献