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81.
如何在社会主义新农村建设中开展农地整理是当前面临的难题。在分析农地整理和新农村建设内涵的基础上,研究了农地整理与新农村建设的结合点并提出了相应对策。 相似文献
82.
面向用户的学科导航系统资源优化研究 总被引：2，自引：0，他引：2
基于对我国学科导航建设与利用现状的调查,针对其资源建设在面向用户方面存在的不足,从"资源采集"、"资源选择"、"资源描述"、"资源组织"、"资源更新与维护"五个环节对资源优化建设进行相关探讨. 相似文献
83.
由肖希明教授主编的<信息资源建设>被列入"普通高等教育‘十一五'国家级教材"、"图书馆学专业核心教材".该书针对网络环境和信息技术给信息资源建设带来的新变化,构建了一个新的教材体系结构,基础理论研究基石厚重、视角独特,实践建设研究内容新颖丰富、系统全面、实用性强,全书资料宏富、数据翔实、语言明快,是信息资源建设领域的一部经典力作. 相似文献
84.
86.
87.
高校图书馆服务质量评价与人文关怀 总被引：8，自引：0，他引：8
图书馆界的重“技术”轻“人文”倾向,以及高校图书馆评估指标的重“输入”轻“输出”诱导图书馆在日常工作中重“藏”轻“用”,致使出现人文关怀弱化甚至失落现象。给高校图书馆人文关怀带来莫大启迪的美国图书馆服务质量评价LibQUAL 项目和清华大学借鉴LibQUAL 进行的图书馆信息服务评价调查正在呼唤着呼之不出的人文关怀。文章剖析了我国高校图书馆人文关怀的业内现状,并就人文关怀的实施提出了自己的几点看法。 相似文献
88.
富兰克林因被载入史册而千古留名。作为一名作家、发明家和政治家,二百年来他的趣闻轶事广为流传,成为佳话。富兰克林十岁辍学,但从未荒废过学业,对他来说,书籍是打开幸福之门的钥匙,是取得成功的关键,是最可宝贵的财富。小时候,他有个伙伴在书店当伙计,常借书给他看。为了及时归还,不让书店主人发现,富兰克林一读就是大半夜。他不是自己学好了就算完,而是把做学问当作一项社会活动。在他的自传中,富兰克林记叙了自己如何组织每周五晚上的“读书会”活动,以提高全体参加者的思想修养: 相似文献
89.
刘秀华 《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(4):102-108
从个人主义的个性观看来,个人在大多数方面有一种自我完善的趋势,如果人的个性不受社会秩序的限制,就可以得到很好的发展,这种观点的偏颇在于没有正确理解人的个性与社会秩序关系的实质。从历史唯物主义视角出发,人的个性与社会秩序具有相互生成、相互依赖不可分割的内在联系。社会秩序是人的个性生成、存在和自由发展的前提和基础;人的个性是社会秩序稳定和发展的基本动力;人的个性与社会秩序在人的实践活动基础上具有一致性,整个人类历史是人的个性与社会秩序不断由低级向高级发展的历史。 相似文献
90.
图书版本认定的疑难分析及其著录归类 总被引：10，自引：3，他引：10
对图书进行“种”的认定是对图书进行著录分类工作的基本前提。本文将在日常分编中遇到的难以认定的“版本”现象归纳为15种类型，该文对此15种类型图书的版本认定进行了分析，并就其著录、归类提出了自己的处理意见。 相似文献