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181.
本文作者选择了大学英语第一学期的一个班级作为对象 ,采用以学习为中心加大有效输出训练的教学方法进行为时一个学期的教学实验 ,将其期考成绩与采用传统教学方法的一个平行班级进行对照比较 ,结果表明 :学生学习自主性的培养来源于教师对学生启发、鼓励的指导性教学。而学生学习的主动性和策略性是导致学生学好语言的关键所在。 相似文献
182.
教师的专业发展，是教师终身学习和发展的过程。我校结合学校特色，为教师专业发展提供学习平台，初步实现了教师向引导型、探究型、民主型、开放型和创新型的转变，为构建教师专业发展型学校奠定坚实基础。 相似文献
183.
184.
2002年10月，教育部部长周济明确指出．举办高等职业教育要有新的思路，这个思路就是产学研结合之路。这是社会经济发展的要求，是高等技术应用型人才培养规律的要求，是高职教育发展的必然结果。校企结合，走产学研结合人才培养道路是高等职业教育最显著的特征，对提高职业院校人才培养水平，强化为经济社会服务的能力。具有十分重要的意义。 相似文献
185.
刘艳萍 《湖南城市学院学报》1991,(3)
英语意群内的单词连读可以产生在辅音和元音之间,也可以产生在元音和元音之间;在产生连读的音之间,应架设协助过渡的语音桥梁,语音桥梁有[j]、[w]、[r] 相似文献
186.
实现党建工作进公寓是推进学生思想政治教育进公寓的重要途径,建立公寓楼幢学生党支部是探索基层党组织建设的重要举措.充分发挥公寓学生党支部的战斗堡垒作用,发挥学生党员的先锋模范作用,是构建和谐公寓、平安公寓的有力保障. 相似文献
187.
学校德育必须适应市场经济体制的不断变化和要求,但不能停留在简单的适应上。吸纳传统道德中的有益成分,建构与市场经济具有同一性的新道德体系,是教育工作者无法推卸的职责。 相似文献
188.
刘艳萍 《江西教育学院学报》2000,21(2):92-93
记叙性材料记叙的不止一人一事,表达的主旨也往往不是单一的,所以掌握这类材料作文的审题立意方法就显得尤为重要。记叙性材料作文审题立意方法：先采用列式法,杜绝立意脱离材料主旨的现象;其次,从列式中得出的几个“中心”进行整体思考,确定能涵盖材料、能揭示材料本质的主旨文章的立意。 相似文献
189.
激发学习兴趣 优化课堂教学 总被引：3，自引：0，他引：3
捷克教育家夸美纽斯说过 :“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”在长期的教学实践中 ,对于激发学生的学习兴趣 ,优化课堂教学 ,我有以下几点体会 :一、注重培养良好的师生关系美国心理学家罗杰斯认为 :“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系 ,依赖于一种和谐安全的课堂气氛。”建立平等、民主的师生关系 ,创造出一种宽松和谐的学习氛围能够使学生产生最佳的学习心态 ,轻松愉快地参与学习。否则 ,学生的思维就会受到限制 ,更谈不上能激起学生的兴趣。在课堂上 ,教师要随时激励、启发学生 ,调动其学习的内部动… 相似文献
190.