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951.
文章从绘画艺术审美性的归纳、审美问题复杂性和哲学、心理学、美学、社会观念的积淀等多方面深层次剖析了大众审美与个体审美的矛盾根源,相互转换的原因,从而进一步阐明了大众审美与个体审美并不是不可调和的矛盾相对体,而是可以相互转化融合的关于审美性的观点。 相似文献
952.
互动环境作为课程要素十分重要。环境不再是一种背景,而是一种活的课程,它使课程得到延伸和发展。结合互动环境加强深入开展主题教学的区域活动,始终坚持"儿童参与"的原则,力求区域活动与班级环境有机整合。 相似文献
953.
正教学常规作为一种制度,具有其稳定性。但随着时代的发展,教学改革的进一步深入,着眼常规的发展性,挖掘其丰富的时代精神,体现教学改革的新成就,使之进一步推动教育、教学的发展,已势在必行。同时,以提高整体教学水平为目标,各个学校与教师均有独特的见解与方法,对常规的落实自然就有独特的演绎与超越,形成不同的教学特色。超越常规不是一般的执行常规,更不是违反常规,它是对常规深刻地进行个性化认识处理 相似文献
954.
伴随着英语语义学的深入研究和拓展,人们注重语义学在英语词汇教学中的普及和使用.本文研究了语义场的理论含义,将这样的理论运用到外语词汇教学中去,并介绍了一些词汇学习的方法,从而促进学生对英语词汇的习得. 相似文献
955.
956.
阐述了基于JSP的计算机模拟考试系统的设计思路,论述了系统的开发过程和各模块的功能,结合少数民族地区考生的需求,分析了维汉多语种计算机考试系统的关键技术问题,使用JavaScript脚本语言编写了独立的维文处理模块,实现了维文网络在线文字交互。 相似文献
957.
刘静 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(15):41-43
离散数学是现代数学的重要分支,是研究离散量的结构及相互关系的学科,它在计算机理论研究及软硬件开发的各个领域都有着广泛的应用,是数学专业和计算机专业的一门专业基础课．概念多且零散是离散数学两大特点之一,概念的教学效果决定了这门课的整体教学效果．打破枯燥陈旧的概念教学方法,探索适合当代大学生学习心理的新方法是离散数学教师面临的挑战．本文在分析大学生身心发展的特点及学习数学的心理特征的基础上,提出离散数学中概念教学的一些技巧方法． 相似文献
958.
刘静 《湖北第二师范学院学报》2012,(11):28-31
对If条件句的分析,学者们主要从逻辑、句法、语义、语用等角度来研究。本文试图从图形-背景理论视角对不同种类的If条件句及其特点,形式和意义之间的相互关系进行分析,进而揭示If条件句的从句与主句之间呈现一种不对称关系,而且这种不对称关系不仅反映了真实世界中事件的发生,也反映了人们的体验、认知和思维过程。 相似文献
959.
工商管理专业是目前高校普遍开设的专业之一,但人才培养却普遍出现定位偏高、特色不明显以及动手能力严重不足的现象。本文立足于行业背景高校的优势,探讨从工商管理专业建设目标、课程体系、师资力量以及实践环节四个方面进行工商管理专业的特色人才培养的途径,为行业背景下高校工商管理专业的特色人才培养提供参考依据。 相似文献
960.