首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2901篇
  免费   22篇
  国内免费   27篇
教育   2073篇
科学研究   351篇
各国文化   5篇
体育   172篇
综合类   81篇
文化理论   18篇
信息传播   250篇
  2024年   12篇
  2023年   47篇
  2022年   30篇
  2021年   19篇
  2020年   32篇
  2019年   44篇
  2018年   16篇
  2017年   13篇
  2016年   28篇
  2015年   45篇
  2014年   182篇
  2013年   137篇
  2012年   156篇
  2011年   178篇
  2010年   166篇
  2009年   181篇
  2008年   170篇
  2007年   161篇
  2006年   134篇
  2005年   169篇
  2004年   157篇
  2003年   135篇
  2002年   124篇
  2001年   66篇
  2000年   70篇
  1999年   75篇
  1998年   50篇
  1997年   39篇
  1996年   49篇
  1995年   40篇
  1994年   31篇
  1993年   24篇
  1992年   20篇
  1991年   15篇
  1990年   9篇
  1989年   18篇
  1988年   17篇
  1987年   22篇
  1986年   20篇
  1985年   11篇
  1984年   8篇
  1983年   10篇
  1982年   2篇
  1979年   3篇
  1965年   2篇
  1962年   1篇
  1956年   2篇
  1954年   3篇
  1952年   3篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有2950条查询结果,搜索用时 312 毫秒
101.
<正>2009年.温家宝总理到三十五中上午听了5节课.下午召开座谈会,问我们的学校为什么老培养不出杰出的人才.之后我们一直围绕这个问题在思考和实践。2010年5月,我们和社会科学院签订了一个合作办学的框架协议.就是成立科技创新班,是由中科院的专家为学生量身定制的课程,包括四大领域,172单元的课程,还包括社会实践的课程和中科院课题研究的课程。经过三年的实践,我们三十五中确实有很多新的东西。科技教育实现了三大创新:第一,实现了教育制度的创新,把高中教育和科技教育结合起来。第二,实  相似文献   
102.
网络环境下高校图书馆采访工作的新理念   总被引:12,自引:0,他引:12  
采访工作是图书馆最基础也是最重要的工作。随着知识经济的不断发展。文献数量急剧膨胀。文献销售渠道不断拓宽,市场竞争空前激烈,高校传统的图书采访模式已很难适应时代的发展。积极探寻新的图书采访方式与理念已势在必行。  相似文献   
103.
除夕     
美国石油大亨保罗·盖蒂曾经是个大烟鬼,烟抽得很凶。有一次,他度假开车经过法国,天降大雨,开了几小时车后,他在一个小城的旅馆过夜,吃过晚饭,疲惫的他很快就进入了梦乡。[第一段]  相似文献   
104.
105.
人民教育出版社出版的高一<思想政治>教材上册(2003年6月第2版),根据形势的发展和教育部(教基[2002]6号)文件,特别是党的十六大精神,删去了"繁难偏旧"的内容,增加了反映时代特征的新的内容.但随着我国经济体制改革不断推进,经济生活日新月异,在使用新版经济常识教材时,还需要与时俱进.从上册内容来看,教学中需要注意以下几个问题.  相似文献   
106.
107.
前不久,一位省委书记接受记者采访时说:"正确的舆论监督也是主旋律.我欢迎舆论监督我."这句话给人们留下了很深的印象. 批评和自我批评,是我们党的三大优良作风之一.舆论监督,理应成为主旋律的内容.主旋律并不狭隘,本身也具有多样性,甚至是立体的、动态的.就像乐曲的主旋律需要高低起伏、抑扬顿挫一样,舆论的主旋律也应该兼容歌颂与批评、支持与监督.  相似文献   
108.
美国终身教授制的争议及发展走向   总被引:3,自引:0,他引:3  
美国教授终身制在维护学术自由方面发挥了重要作用,但在实施过程中也存在一些问题。为此,美国各界就终身教授制的存废问题展开了激烈的争论,并从不同的角度提出了多种改革方案,其中终身教授聘后评议制正浮出水面,逐渐为高教界所接受和采纳。  相似文献   
109.
体育课主要任务的辨析   总被引:2,自引:0,他引:2  
<正> 体育课的主要任务是什么?这是一个长期争论至今尚无结论的重要问题。它不仅关系到体育教学内容的确定、教学手段的运用、教学质量的评价,而且还关系到当前正在开展的体育教学改革的目标和方向。时至今日,对这个问题的争论不能再回避,再含糊下去了,否则将给我们的事业带来不应有的损失。为此,在这里提出一些肤浅的见解,与同志们共同讨论,以期能推动这一问题的早日解决。一、争论中几种主要观点的辨析对体育教学大纲中规定的体育课的三项基本任务,大家异议不大,但在三项任务全面贯彻的基础上应以谁为主,则看法不一。从我国长期对此问题的争论来看,主要有以下四种观点: 第一种:认为体育课应以锻炼身体,增强体质为  相似文献   
110.
实施素质教育,培养高素质人才是时代的要求.数学教育要发挥在训练思维方面的作用,培养具有创造能力的人才.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号