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81.
罗平 《图书馆论丛》1999,(4):14-14,59
自1994年文化部在全国开展县以上公共图书馆评估定级工作后,市文化局进一步加强了对全市公共图书馆工作的领导,全市公共图书馆事业得到了快速的发展。1998年,我馆虽因新馆基建未参与第二届评估,但全国公共图书馆的评估定级工作依然对我馆各项工作产生了极大的推动作用。  相似文献   
82.
沙丘猫     
罗平 《阅读》2023,(70):19-21
<正>沙漠中的动物一般都不讨人喜欢,比如笨重的骆驼、恐怖的蝎子和让人害怕的蛇等。但是有一种猫科动物,却成为沙漠中一道亮丽的风景线。这种动物就是沙丘猫。沙丘猫又名沙漠猫、沙猫。它体长45~57厘米,尾巴长28~35厘米,体重1.5~3.5千克,喜欢吃沙鼠、野兔、蜘蛛、鸟类和毒蛇。  相似文献   
83.
根据对主要职业教育发达国家高职师资培养方式的分析,可以给我国的高职师资培养提供有益的借鉴。首先,应建立健全高职教师教育体系,推进职教教师教育一体化。可以像德国那样,在综合性大学中设立技术师范学院或系,规定学制标准,专门培养高职教育所需  相似文献   
84.
校本教研是基于学校、为了学校、在学校中开展教育教学研究。为了全面了解西藏自治区中学校本教研的现状,通过调查法、访谈法和个案研究,对西藏47所中学和61名藏、汉校长,展开了与学校生活密切有关的教育教学问题的调查与研究,力图全面反映西藏自治区中学开展校本教研制度、内容、形式的基本态势与理念,据此提出西藏开展和实施校本教研的对策。  相似文献   
85.
我国学校体育课程教学评价曾经历了多次改革,取得了进展。然而,在传统的竞技练身教学思想桎梏下,追求运动竞技效果的单一评价模式仍阻碍着学校体育课程的深入发展。教学评价是教学活动的重要组成部分,它对教学观念和教学行为具有最为直接的导  相似文献   
86.
1958年农村人民公社的建立,是急于实现共产主义的产物,同时也与苏联实现共产主义的时间表和马克思主义经典作家关于公社的论述有着一定的联系。群众自发性的小社并大社活动和新闻舆论的推波助澜,中外空想社会主义的影响,也是其中的重要原因。  相似文献   
87.
1995年9月1日开始实施的我国《教育法》,对教育方针作了具有时代性的科学表述。《教育法》第五条规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这一方针对指导教育工作,培养跨世纪的一代“四有”新人,具有十分重要的意义。 方针中“教育必须为社会主义现代化建设服务”,规定了我国教育工作的总方向;“教育必须与生产劳动相结合”,这是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径;“德、智、体等方面全面发展”是培养目标的重要内容;培养“社会主义事业的建设者和接班人”,是我国社会主义各级各类学校教育总的培养目标。方针中包含的这四层意思是紧密联系,不可分割的整体。我们要沿着教育为社会主义现代化建设服务的方向,通过教育与生产劳动相结合的途径,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,回过来还是要为社会主义的现代化建设服务。  相似文献   
88.
民族文献作为我国几千年文明的主要载体,在民族文化的历史传承中扮演着不可或缺的重要角色。随着媒介技术的迅速发展与变化,民族文献的形式和传播利用方式也在发生变化。将多媒体技术应用于民族文献信息的获取、存贮、传播、典藏和研究利用,有助于更加科学、全面、有效、客观地积累和保存地方民族史料,建立丰富多样的民族文献信息资源库。  相似文献   
89.
现代数学的哲学思考   总被引:10,自引:1,他引:10  
从哲学的高度分析现代数学的本质特征,可以发现:恩格斯关于“数学是什么”的论断并未过时.21世纪的哲学家学习现代数学,数学家学习哲学,对于数学与哲学的发展都是重要和必要的.当前我国大学的现代数学教育存在以下几个误区:大学数学专业开设的现代数学课程课时太少;面对现代数学课程难教难学等困难,一直把学习现代数学思想当作了解现代数学的捷径;现代数学与哲学的教育脱节.  相似文献   
90.
新课程改革正如火如荼地在中华大地上进行着,我县也正在进行着"课改再启航"工程.农村初中由于各种主客观条件的限制,课改面临着较大的困难.所以我们农村教育工作者更应该更新教育观念,立足本地实情,有针对性地改进教学方法,积极探索学生实际的课堂教学模式,使农村学生在教师的引导下,也能成为一个自主学习与发展的新型主体. 二十一世纪是一个知识经济的时代,它对教育工作提出了新的要求,也就是要培养具有创新精神的一代新人,因为"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."因此,作为英语教师要在不断学习和深刻理解新课标的同时,切实转变教学方式方法,大胆践行新课程理念,为学生的自主、合作、探究学习提供一个平台,在培养学生的创新能力上有所作为.  相似文献   
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