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52.
卜祥华 《中国科教创新导刊》2014,(12):224-224
在小学毕业考试中,主要的考试科目就包括数学。数学教育主要是对逻辑思维方式进行培养,在小学毕业班的数学教学中,也应重点对学生的逻辑思维进行培养。数学这门学科具有抽象性、周密性以及科学性的特点。也正由于这些特点,使小学生的学习产生了一些障碍。又因为数学的学习内容比较枯燥,容易使学生缺乏信心、厌学情绪,甚至是独立思考的能力。本文首先介绍了小学毕业班中的后进生不能进步的主要原因,然后提出了几项在数学总复习中转化小学后进生的策略。 相似文献
53.
万瑶华 《商丘师范学院学报》2003,19(6):99-100
国家股、法人股流通渠道的根本问题是全流通股票在股市中所占比重的不断提高和全流通股票自身的完善机制对提高市场有效性的贡献。在全流通股票的发展机制优于国家股、法人股不能流通的“基本假定”下，解决国家股、法人股流通问题最重要的不是改革存量，而是规范增量部分，最后解决股票存量中国家股、法人股流通问题。 相似文献
54.
卜昆明 《中国科教创新导刊》2008,(10):189-189
通过对第18课《诗歌、小说与戏剧》的学习,学生在兴趣中,形象地认识了19世纪的诗歌、小说、戏剧,对其代表人物、代表作品,特点都有牢固的记忆,并且知道为什么会出现不同的表现形式。所以总体来讲本课的目标要求基本达到。 相似文献
55.
56.
卜雪涛 《安徽教育学院学报》2008,(4)
元认知策略是较认知策略更基本的策略.个案研究表明,学生在运用策略解决具体问题时,考试因素会产生强靠烈干扰,因此,片面强调元认知策略是不明智的.只有区分真实状态和考试状态下的策略运用情况,才能有效地提高英语教学的质量. 相似文献
57.
58.
憨憨的笑容常透着小知识分子的率真,薄薄的镜片挡不住与生俱来的灵气。
世纪之交他才“移民”苏州,却以“苏州人”的网名响遍教育论坛。即便是在虚拟的网络,他也毫不掩饰自己的率真与灵气：英文专业出身,却喜欢评人评书评教育,甚至还捣鼓些小说、对联、七律或是十四行诗：修学英国时,一边与同行编写《英语活动教学》（后由商务印书馆出版）, 相似文献
59.
60.
万瑶华 《商丘师范学院学报》2002,18(3):69-71
通过分析在完全信息静态博弈中的纳什均衡、完全信息动态博弈中的子博弈精炼纳什均衡，一方面提示了为什么追求利润最大化的机构一定会选择那些具有小流通市值的股票进行操纵，从而使得小流通市值股票存在超额收益现象；另一方面，提示了为什么正是由于机构操纵行为与散户间存在的信息不对称，导致散户无法做到有效“猜庄”，从而不能通过竞争关系消除超额收益。 相似文献