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71.
卢文来 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(2):79-82
校本研修是当今推动教师专业化发展的重要手段,同伴互助、个人反思和专业引领是校本教研的核心。文章立足教研组,阐述了基于网络环境下的校本研修方法和成效。教研组成员通过对话、协作、帮助、个人反思,专业引领等基本形式和途径,充分利用博客、moodle、Diggo等网络和信息化交流平台,开展自我反思、进行网络研修,实施同伴互助,形成一支学习型团队,促进教师的专业发展。 相似文献
72.
环形容器内双扩散对流的数值模拟 总被引：2，自引：0，他引：2
通过数值模拟 ,研究了温度和浓度梯度为水平方向、内壁和外壁上的温度和浓度保持定值的竖直环形容器内的双扩散对流结构 ,其中浮升力之比N =GrS GrT=- 1 ,GrS 和GrT 分别为溶质格拉晓夫数和热格拉晓夫数 .首先对环形容器与矩形容器内的双扩散对流状况进行了比较 ;然后着重分析了在双扩散对流情况下竖直环形容器内壁面处的热 (溶质 )边界层以及平均传热 (质 )率Nu(Sh)随Le数的变化情况 .结果表明 ,溶质边界层的厚度随着Le数的增大逐渐减小 ,而热边界层随Le数的变化不大 ;与Sh数一直随Le数的增大呈明显的上升趋势不同 ,当Le>1 0后Nu数随Le数的变化趋于平缓 相似文献
73.
新世纪的基础教育面临着新的挑战 ,为了全面提高未来国民的基本科学素养 ,培养具有科学知识、科学思维方式、科学创新精神和科学实践能力的一代新人 ,迫切要求人才培养模式的改革。《上海市中学物理课程标准》(下面简称《标准》)提出 :“物理教育必须改变仅仅完成传授物理知识的现状 ,坚持以学生发展为本 ,注重全面提高学生的基本科学素养 ,把握好现代物理课程教育改革的发展方向。”确实 ,在传统的教育理念、教育思想和教育模式的影响下 ,一些学校在实际教育中常见的还是以教师为中心的授课模式。这样的模式“高投入 ,低产出” ;教的辛苦 ,… 相似文献
74.
中国地质大学(武汉)应用地球物理系是地矿部、湖北省高工委、地质大学系级综合体制改革及扩大系级办学自主权的试点单位。1991年以来,系行政、党总支不断加强和改进党的建设、思想政治工作,在探索提高学生综合素质途径方面积累了一些经验,取得了明显的成效。 相似文献
75.
第一次世界大战爆发距今75年。它历时四年又三个月(1914.8—1918.11),其参战国家之多,涉及地域之广,规模之大,破坏性之强,都是空前的。这次战争是在资本主义已开始发展到垄断资本主义阶段的帝国主义列强为争夺霸权、重分世界而进行的一场大搏斗,是人类历史上第一次真正的世界性战争,对世界现代历史进程有着广泛深远的影 相似文献
76.
通过“职成一体化”,加强科学管理,使职校和成校共享硬件设施、师资人才、品牌效应等教育资源,从而提高成教和职教的办学效益,开创了成人教育的新天地。 相似文献
77.
近年来,高校对如何提高大学生的综合素质提出了相应的对策和建议,并较多地集中在探讨如何通过人文学科以及德育科目来培养学生的德行,而较少涉及专业教学的育人功能。部分专业教师和德育工作者对能否有效实现高校专业教学的育人功能也颇有争议,甚至持否定的观点。有的认为专业课的自然科学 相似文献
78.
本文给出了在BASIC框图上写程序行标号(继而得到正确的程序)的一种方法。该方法对结构化和非结构化程序的框图部适用,简单易学,而且避免了一般从框图写程序时IF—THEN语句中THEN后的程序行标号要“先空着后补填”的缺点。应用该方法,可以快速地、正确地在给定的框图上写上程序行标号,从而提高编制程序的速度。 相似文献
79.
卢文清 《黄河之声(科教创新)》2017,(3)
"2016南音国际学术研讨会"是海内外南音研究的一次阶段性检阅,反映了当前南音艺术在学术研究、传承发展及创新方面的新面貌,从会议提交的论文及参会者的学科背景来看,南音研究已开始呈现多学科、全方位的特点. 相似文献
80.
曾经有个削足适履的故事，讲的是郑人以为鞋子应该决定脚的大小。中学生作文里比比皆是的名人名言。竟使人看到今日中学生的论证恰如郑人：论点之“足”正确与否，完全由名言之“履”来决定。在“足”与“履”之间，中学作文教学作了与郑人相同的选择。这种巧合的背后，潜藏着深层的不自信。 相似文献