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41.
体验式教学研究综述   总被引:18,自引:0,他引:18  
体验思想无论是在国内还是在国外,都可以追溯到很久以前,但是体验在教学中的应用是在近几年才开始的.文章在对国内外学者关于体验式教学的文献和研究成果进行分析综述的基础上,先后就体验式教学研究的起源、体验式教学的概念、体验式教学的理论依据以及体验式教学的实施策略等方面的问题进行了阐述.最后对体验式教学研究存在的不足及发展趋势进行了总结和预测.  相似文献   
42.
叶磊 《文教资料》2009,(16):39-40
时间名词是日汉词汇系统中的一个重要类别,两者之间有同有异.基于类别划分和句法功能而展开的两语时闻名词的考察比较,有利于揭示两者之间的对应关系和相异之处,同时也有助于对二语教学中的偏误进行修正.  相似文献   
43.
我的家     
我有一个快乐而甜蜜的家.家里有三位成员,那就是我的爸爸、妈妈和我.  相似文献   
44.
山西稷山青龙寺壁画是我国保存最为完好的佛教水陆画之一,具有很高的研究价值。青龙寺壁画再现了儒释道三教以及民间宗教信仰、当时部分社会生活的内容,题材范围广、覆盖面大、表现形式多样,是佛教及其图像传人中国后吸纳中国本土文化,经过长期改造和融合后产生的宗教绘画样式。  相似文献   
45.
叶磊 《新闻世界》2014,(4):323-324
本文选取了2012年1月到5月所有包括有海归求职者的《非你莫属》节目作内容分析,首先分析栏目的形态,其后进一步分析其中的叙事元素,得出相关的研究结论。  相似文献   
46.
高等专门学校是20世纪60年代由日本政府出资创办的以培养中高级工程技术人才为目标的高等职业院校,具有办学主体国家化、学科设置工学化、专业教育标准化、课程教育实践化、产学协作共同教育、多元衔接贯通培养等办学特点。半个多世纪以来,高等专门学校通过以质立校、多元衔接以及推进法人化改革等措施不断提高其办学活力和运营效率。日本高等专门学校的成功办学经验对于发展我国的高等职业教育同样具有十分重要的参考和借鉴价值。  相似文献   
47.
[目的/意义] 通过对网络信息生态链风险的表现及原因、风险防范的原则及相应措施进行研究,形成网络信息生态链风险防范方略体系,以指导网络信息生态链风险防范工作。[方法/过程] 基于现有相关研究成果,运用信息生态理论、风险管理理论,采用逻辑分析方法,在分析网络信息生态链风险的表现及原因的基础上,提出网络信息生态链风险防范的原则及措施。[结果/结论] 网络信息生态链风险主要表现为网络信息生态链断裂、瘫痪、信息流转效率过低、社会形象极差等;网络信息生态链的风险防范应遵循预防为主、损失最小、统筹全链和措施多样等原则;网络信息生态链风险防范应采取营造风险防范文化、建立风险预警系统、完善风险预防措施、优化风险处置策略等措施。  相似文献   
48.
以具有夜光功能的露天煤矿用10kV光电复合橡套电缆为研究对象,论述了露天煤矿用光电复合橡套电缆的性能-结构设计思路,指出了其在加工制造过程中涉及的主要原材料选择、关键技术难点的工艺控制。最后,成功试制了一批具有夜光功能的露天煤矿用8.7/10kV光电复合橡套,各项性能符合技术要求,已在山西的露天煤矿得到成功应用。  相似文献   
49.
叶磊  娄策群 《现代情报》2017,37(6):168-171
通过对学术成果信息生态系统相关概念的研究,厘清论文检测与学术成果信息生态系统健康之间的关系,为学术成果信息生态系统的研究提供借鉴。文章在既有研究成果的基础上,运用信息生态理论,从学术成果信息、学术成果信息主体、学术成果信息环境3个方面分析论文检测对学术成果信息生态系统健康的影响,并提出相应的优化策略。  相似文献   
50.
科学素养包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个维度,这种育人指向的变革呼吁更具包容性的作业设计。项目化作业以富有童趣的真实问题为驱动,以可视化的多维评价阶梯为导向,运用结构化的综合性作业对学生进行学科素养评估,通过复盘式的项目过程、结果评价,促进学生全面且具体的认知发展。  相似文献   
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