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41.
社会法学家们使用同样的研究方法来考察法律,但视角不同,导致各自的“活法”内容有差异。庞德的理论观点是研究“活法”的开端,埃利希的理论则是研究的重点。庞德肯定了除国家制定法之外,还存在着法官法,法律和道德很难严格区分是法官法存在的原因。埃利希认为法的真正渊源是社会而非国家,许多保证社会秩序化的行为规则都是法。“活法”理论认为法源于社会有其合理之处,盲目扩大法的范围和法律的变动性,有其不合理之处。  相似文献   
42.
吴丽娟 《当代电大》2004,1(10):61-64
法理学这门课程的内容丰富、理论性强,给大家的学习带来了一定的难度。但是,学习这门课程可以运用恰当的方法或者称之为技巧,将难转化为易:  相似文献   
43.
-ee是表示人的后缀,过去分词-ed则可用来表示形容词,过去时,被动和完成等。研究二者的文献已不胜枚举,但对于二者的关系却无人提及。本文通过对二者语义的对比研究揭示了它们间的关系——父系关系。  相似文献   
44.
在远程开放教育中,教学大纲、考核说明和课程实施方案是教学过程质量控制的三大要素,分别承担着各自的职责。教学大纲是教学过程的开始,一切资源建设都要以教学大纲为依据;考核说明严把教学过程的最后一关;而课程实施方案则决定教学实施过程。通过调查发现,目前三大要素在制定和实施中有成绩,但也有不足。正确认识三大要素的地位与作用,有助于明确三大要素的分工,以保证从确保教学质量的角度制定和实施三大要素。  相似文献   
45.
采用条件价值法(CVM),通过支付意愿(WTP)调查,于2018年对五台山风景名胜区的非使用价值进行了评估。研究结果表明:69.3%的受访者愿意为五台山风景名胜区的保护支付一定费用,支付意愿值为24.6元/年。由此得出,五台山风景名胜区非使用价值为236.96亿元,其中存在价值81.51亿元、选择价值68.96亿元、遗产价值86.49亿元。受访者的性别、月收入、游览经历与支付意愿呈显著负相关。性别对支付意愿具有较大影响。受访者的年龄、文化程度、月收入、游览经历与WTP值呈显著正相关。  相似文献   
46.
随着科学技术的发展,现代教育技术在教学实践活动中得到了广泛的运用。运用现代教育技术手段能增强教学实际效果,已经成为各级各类学校领导者和广大教师的共识。教育技术的运用不仅有力地促进了教学活动的开展,而且也促进了教师教学思想意识的升华和教学水平的提高。笔者从自身从事的教学实践活动出发,结合对教学内容和教学对象的理解,就现代教育技术在初中语文教学活动中  相似文献   
47.
企业总部纷至沓来。除了早前证实的沃尔玛斥资7亿元,在深圳福田设立亚洲总部和全国采购中心外,日前著名的B2B国际贸易平台——环球资源也将香港总部移师深圳。  相似文献   
48.
知识产权诉讼是一个看不到硝烟的战场。2004年华为思科案、DVD专利之争刚刚平寂,2005年深圳市知识产权领域伴随着东进与英特尔的“头文件”之争打开了更加白热化的知识产权之争。  相似文献   
49.
<正>著名哲学家雅斯贝尔斯说过:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 2018年,江苏省海安市中小学“吴丽娟音乐名师工作室”正式挂牌成立了。工作室成员们怀着对音乐教育共同的梦想,开启了幸福的音乐教育之旅。五年来,本着“理念先行、发展为本、服务教学”的理念,坚持“专业引领、同伴互助、共研共进”,以“在项目化学习中提升学生核心素养”为研究重点,大家一起深入研讨、踏实工作,在实践中不断提升自身的专业素养和教学水平,同时积极发挥自身的示范引领和辐射作用。追寻工作室成员五年来的成长足迹,可以用“筑基”“提升”“问道”“求索”四个词来总结。  相似文献   
50.
记者(以下简称记):今年年初,深圳市政府在“一号文件”中提出打造“深港创新圈”,您认为,创新包括哪些方面?您对这个概念如何理解?  相似文献   
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