在追随大势中找准姿态——会文堂新记书局的出版特色和图书广告营销北大核心CSSCI     

吴平李昕烨 《中国编辑》2016,(5):79-83

民国时期出版业的繁荣固然少不了商务印书馆、中华书局等实力派出版机构的先锋引领作用,然而各中小型书局对出版市场的充实作用也不容忽视。会文堂诞生于晚清,从最初出版新式教科书,到出版诗文集和演义小说,再到出版专业类的法律书籍,出版方向日趋明确,不仅在当时具有一定影响力,而且为后世留下了不少图书精品。就会文堂的图书广告营销而言,其设计理念、宣传方法和促销思路,亦可为当今出版提供学习启示之蓝本。  相似文献   

高阶椭圆型方程特征值的带权估计     

吴平  钱椿林 《苏州教育学院学报》2001,(4)

在本文中,我们考虑了高阶椭圆型方程特征值的带权估计,建立了用前ｎ个特征值来估计第 ｎ＋１个特征值的上界的不等式,其估计系数与区域度量无关,其结果包括了前人的结果。这个结果在力学和物理学中有着广泛的应用,同时在偏微分方程的研究中起着重要的作用。  相似文献   

A CHASE domain containing protein kinase OsCRL4,represents a new AtCRE1-like gene family in rice     

韩秋敏  姜华武  齐晓朋  于洁  吴平 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2004,(6)

INTRODUCTION Cytokinins play a major role in many differentdevelopmental and physiological plant processes,such as cell division, regulation of root and shootgrowth and branching, chloroplast development,leaf senescence, stress response and pathogen re-sistance (Mok and Mok, 2001). Significant ad-vances have been achieved in our understanding ofcytokinin signaling, providing important insightsinto the molecular partners involved (Hutchisonand Kieber, 2002; Sheen, 2002). It had been…  相似文献   

我国公务员权益保障法律制度的评析     

吴平 《继续教育与人事》2003,(12):16-17

  相似文献   

将科学研究的思维方式引进普通物理实验教学   总被引：8，自引：4，他引：8  

吴平  邱宏  孙旭贵  赵晶 《实验技术与管理》2003,20(1):73-75

尝试在普通物理实验课教学中引入科学研究的思维方式，注重培养学生分析与解决实际问题的能力，讨论了实验这一教学构想的可行性和条件。  相似文献   

在挪威北极圈寒风中求学的中国学子们     

吴平 《海外求学》2004,(6):64-65

挪威警方近日在奥斯陆的一所高校学生公寓里发现一男一女两具尸体，经确认是在挪威求学的中国学生吴宇航和余宁燕。两个刚满20岁的年轻人为谁所害，目前还不得而知，但他们留给我们的思考还在继续……  相似文献   

光弹调制差分反射分析系统的建立与应用     

王凤平  罗胜  潘礼庆  邱宏  吴平  田跃  孟江  刘云 《实验技术与管理》2003,20(6):98-102

本文搭建了一套光弹调制差分反射分析系统。这套试验系统不仅可以用于常规方法很难测量或很难精确测量的薄膜的光学性质和介电性质的研究，还可用来分析薄膜或埋藏界面的应力状态和各向异性特征以及任何气体环境下薄膜生长的原位动力学监测，且测量精度比传统测量精度大大提高。已将其成功用于薄膜光学性能和磁光测量中。在系统被成功用于科研的基础上，开发了“用偏振光调制技术测量薄膜光学常数”的学生实验，将这一最新的学术研究成果引用到了学生的实验中，使学生们能利用所学到的基本知识解决科学研究中的学术问题，实现了科研成果向教学内容的转化。  相似文献   

历史的继承与创新—关于现代目录学的思考     

吴平 《高校文献信息学刊》1995,2(1):30-32

本文通过对现代目录学与古典目录学的比较研究，阐述了现代目录学的研究内容、研究手段、研究功能和现代化书目操作等问题。  相似文献   

小议计算机教学方法     

吴平 《职业技术教育研究》2006,(7):61-62

在当今社会，信息化浪潮正冲击着包括政治、经济、教育、军事等在内的人类社会的各个领域，科学技术迅猛发展造成信息量剧增。这就要求本世纪需要的人才，不仅要具备渊博的学识，更要具备独立接受新信息、处理新信息的能力。在计算机教学中，教师要注重对学生的学法指导和学法组织，以学生为主体，发挥学生的主体意识，培养学生想学、能学、会学、会用的兴趣和能力，为学生将来适应社会、进一步发展打好基础。  相似文献   

关于构建高校计算机辅助教学平台的探讨     

吴平  黄燕  陈洪  肖宁  吴凯瑜 《中国教育信息化》2002,(10)

网络、计算机与多媒体技术不仅在远程教育中表现出了巨大优势,而且在大学校内辅助教学方面同样蕴含着巨大的潜力。与远程教学比较,大学校内的辅助教学在体现以学为主观念的同时,还必须充分重视第一线教师的引导作用。这就需要给教师提供更宽泛的自由度,以体现他们的教学风格和特点。如果忽略了教师在校内辅助教学中的引导作用,片面地以远程教学的方式去办校内辅助教学,则将失去大学里面师资力量雄厚的固有优势。  相似文献