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61.
吴建冲 《新课程导学(上)》2013,(12)
《英语课程标准》指出:英语课程评价体系要有利于促进学生综合语言运用能力的发展,要通过采用多元优化的评价方式,评价学生综合运用语言能力的发展水平,并通过评价激发学生的学习兴趣,促进学生的自主学习能力、思维能力、跨文化意识和健康人格的发展.因此,在小学英语课堂教学中,我们要制定可行的自主评价内容和评价标准,当然,这些内容一定要适用于学生们的语言综合运用能力的评估,让评价可以对他们的英语学习、对自我的认识和对他人的态度都能起到一定的促进作用,使得学生们在长期的评价过程中,最终都能成为英语学习的成功者. 相似文献
62.
所谓学导式教学法,就是在教师指导下,学生进行自学、自练的一种方法,"学导式"教学法强调"导"为主线,"学"为主体,将"导"和"学"有机结合起来。 相似文献
63.
文体意义是语言意义的重要构成要素。因而,文体能力也是翻译能力的重要组成部分。该文针对英专学生的翻译文体能力进行探讨,并提出相应的培养策略。 相似文献
64.
在江苏省强力推进规范化办学的措施出台后,教学的时间变短,教学的任务变重,每周只有五天教学时间,缺少了周末两天的补课机会。简单测算,除去国庆节、元旦节、高三市统测及其他无法教学的时间,学生在校的实际学习时间仅有十九周左右,这已成为不争的事实。因此,在有限的时间里,完成既定的教学任务．课堂教学效益的最大化成为教师日常教学工作的着眼点。 相似文献
65.
66.
创新思维过程包括对象及其部整关系和因果关系的信息处理,共性关系为核心的综合信息处理,相似关系为核心的综合信息处理三个关键环节。由此构建出以知识、心理为基础,以创新思维为核心,以创新成果为重点的大学生基础创新素质评价体系。 相似文献
68.
利用微型激光器改进分光计和尺读望远镜提高实验效率 总被引：1，自引：0，他引：1
吴建 《辽宁科技学院学报》2004,6(4):16-17
阐述了改进分光计和尺读望远镜的必要性,说明了改进的方法及改进后的效果. 相似文献
69.
浅谈电梯电气故障维修的教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
通过演示讲解,激发学生学习兴趣,采用先易后难,逐步推进,案例分析,传授方法的教学手法.提高学生对电梯电气故障维修水平的提高. 相似文献
70.