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科学合理的实践教学体系是实现专业人才培养目标的关键。本校的省重点建设专业机械制造与自动化专业经过近5年的建设,已逐步形成了相对独立的层次化实践教学体系。文章探讨了该实践教学体系构建的基本思路及具体实施方法,并总结了保证实践教学质量的主要措施。 相似文献
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数控仿真软件在教学中的点点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
制造业是国民经济的主体,以数控加工为特征的现代制造业的快速发展,迫使需要大批掌握先进数控技术和工艺的高素质劳动者和高技能人才。数控仿真软件正是培养这些优秀人才的重要工具。作为老师,如何正确看待教学过程中的数控仿真软件阐述我个人点点思考。 相似文献
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如何帮助儿童搭建学习的“支架” 总被引：1，自引：0，他引：1
“支架”原本指支撑未成型的建筑的“脚手架”,这里研究者用“脚手架”的概念来指各种形式的支持和指导。认知脚手架与建筑中实际的脚手架相似。建筑物周围的脚手架为建造房屋提供了一个临时的结构。这种支持是临时的,建筑任务完成后就会撤去 同样,认知脚手架为思维提供一个支持结构。 相似文献
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机械类专业分层次、模块化实验教学体系的创建与实施 总被引：2，自引：0，他引：2
面对实验教学中存在的问题,提出了机械类专业分层次、模块化实验教学体系的新思路并提出了具体实施方案。在教学上将传统内容与现代制造技术相互结合;教学模式上将课堂实验与开放实验相结合,注重了学生实验基本技能、实验总结能力和创新精神的培养,实现了学生在教学活动中的主体地位。 相似文献
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除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。优化组合、明确任务、把握时机、评价激励是使小组合作学习达到课堂高效的必要途径。 相似文献
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小组合作学习可以发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,使学生认识到合作学习的重要意义,从而认识到合作学习方式、合作学习的精神。 相似文献
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本文从“传媒获取注意力”的新角度,将一般人认为的技术问题:版面、主题设置、细节处理、电子版建设,等等,作为整体生存策略研究,见解独到,很有启发性。特推荐给读者。 相似文献