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一、问题的提出自信是一个人走向成功的关键。现代教育理论认为 ,学生的成长的决定性因素不在于他对知识的获取多少上 ,而在于他对知识的获取能力上。有自信的学生终究能战胜困难 ,使自己成为学习的主人 ,而缺少自信的学生 ,永远只能在知识的大海前“望洋兴叹”。因此对学校来说 ,帮助学生树立自信 ,让学生获得自主发展的能力 ,远比把课本上的知识传授给学生重要得多。在普通的初级中学 ,学生缺乏自信已经是一个不可忽视的问题。我们感到对普通初中的学生而言 ,学生成绩落后的关键不是他们不懂学习的重要性 ,更不是他们智力水平低 ,而是他们… 相似文献
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短跑途中跑摆动腿动作技术对速度影响的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用理论分析和实践考察的方法,分析短跑途中摆动腿动作技术对速度的影响因素和改进方法,为提高短跑技术、促进短跑教学与训练提供可靠依据. 相似文献
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吴玮 《黑龙江教育学院学报》2012,(12):42-43
近年来苏州作为中国服务外包示范城市,服务外包产业发展迅猛,但服务外包人才培养却相对滞后。鉴于此,在阐述苏州服务外包发展现状,特别是IT服务外包产业发展现状的基础上,分析苏州高职院校IT服务外包人才培养存在的问题,并提出创新苏州高职院校IT服务外包人才培养模式的思路和建议,以期推动人才培养教育和产业的协同发展。 相似文献
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＂文化帝国主义＂是一个模糊不清的概念,也是后殖民主义思潮中的一个重要组成部分。＂科学＂的涵义也是众说纷纭。那么,文化帝国主义是不是科学的概念呢？文章从科学的某些特性入手,从人文科学的角度看待科学,同时从科学的角度分析文化帝国主义,试图解答这一命题。 相似文献
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在气候变化和我国城市化快速发展的背景下,重大自然灾害发生风险日益加大.加强灾害综合风险防范能力建设,成为当前提升我国灾害管理水平的关键.大数据、物联网、机器学习及人工智能等技术的迅猛发展,为防灾减灾救灾工作带来新的契机.《2015—2030 年仙台减灾框架》要求改进灾害监测手段以及数据收集、分析和传播技术.国家《关于推进防灾减灾救灾体制机制改革的意见》也要求推进大数据、云计算、地理信息等新技术新方法的运用,提高灾害信息获取、风险评估与保障能力.目前,我国政府灾害救助信息服务体系已经形成,但是市场和社会力量参与防灾减灾救灾工作的信息服务业务刚刚起步,灾害综合风险防范信息获取主要依赖于各级灾害管理部门,尚缺少面向政府、市场、社会和公众等多主体提供常态减灾与非常态救灾情境下灾害综合风险防范信息服务的集成业务系统,亟需开辟基于互联网、物联网、大数据的灾害风险信息获取新渠道,建设全链条、多主体、多灾种综合风险防范信息服务平台. 相似文献
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计算机辅助教学的特点与难点——谈谈CAI课件制作及在英语教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
吴玮 《贵州教育学院学报》2001,17(3):72-74
随着近几年来计算机的普及运用 ,越来越多的教育工作者 ,尤其是教学第一线的任课教师正在着手于计算机辅助教学的尝试、研究和实施工作 ,学习制作自己的CAI课件。计算机辅助教学集文字、声音、图像和动画一体 ,生动、直观 ;能创设教材难以提供的情景 ,还能较完美地体现多媒体的综合效果 ,能够改善教学环境、优化教学结构 ,易激发学生的学习兴趣 相似文献