全文获取类型
| 收费全文 | 3417篇 |
| 免费 | 20篇 |
| 国内免费 | 19篇 |
专业分类
| 教育 | 2548篇 |
| 科学研究 | 290篇 |
| 各国文化 | 24篇 |
| 体育 | 175篇 |
| 综合类 | 90篇 |
| 文化理论 | 19篇 |
| 信息传播 | 310篇 |
出版年
| 2024年 | 6篇 |
| 2023年 | 57篇 |
| 2022年 | 25篇 |
| 2021年 | 29篇 |
| 2020年 | 28篇 |
| 2019年 | 30篇 |
| 2018年 | 16篇 |
| 2017年 | 18篇 |
| 2016年 | 20篇 |
| 2015年 | 41篇 |
| 2014年 | 214篇 |
| 2013年 | 155篇 |
| 2012年 | 150篇 |
| 2011年 | 179篇 |
| 2010年 | 175篇 |
| 2009年 | 175篇 |
| 2008年 | 207篇 |
| 2007年 | 176篇 |
| 2006年 | 179篇 |
| 2005年 | 195篇 |
| 2004年 | 150篇 |
| 2003年 | 152篇 |
| 2002年 | 110篇 |
| 2001年 | 106篇 |
| 2000年 | 70篇 |
| 1999年 | 70篇 |
| 1998年 | 55篇 |
| 1997年 | 55篇 |
| 1996年 | 68篇 |
| 1995年 | 65篇 |
| 1994年 | 31篇 |
| 1993年 | 45篇 |
| 1992年 | 45篇 |
| 1991年 | 30篇 |
| 1990年 | 42篇 |
| 1989年 | 39篇 |
| 1988年 | 36篇 |
| 1987年 | 46篇 |
| 1986年 | 34篇 |
| 1985年 | 31篇 |
| 1984年 | 21篇 |
| 1983年 | 24篇 |
| 1982年 | 11篇 |
| 1981年 | 11篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1964年 | 3篇 |
| 1959年 | 5篇 |
| 1958年 | 4篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1954年 | 3篇 |
排序方式： 共有3456条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
正学生是一个个活生生的生命个体,每个个体都是有感情、有思想的,只有关注每个学生的生命体验,塑造一个关系融洽的、活动思考的课堂,让每个学生的生命在活动与思考中灵动起来,我们的课堂才能真正落实素质教育的要求。下面,以教学"磁铁有磁性"(教育科学出版社三年级下册)这节课为例,跟大家交流一些肤浅的做法。 相似文献
42.
43.
44.
周一新 《重庆第二师范学院学报》2011,(2):30-31
钢笔书法无论从实用性或艺术性上来说，都有着广阔的发展前景。在学校的书法教学中，有不少地方已经增设钢笔书法课来提高学生的书写能力。下面我就指导学生写好钢笔字谈些看法。 相似文献
45.
康永泽 《中国教育技术装备》2015,(13):130-131
对UART通信技术和IIC通信技术进行探讨,关于PLC通信技术的研究对PLC技术的教学有着很大的促进作用。 相似文献
46.
提倡教师在教学反思的基础上，用自己熟悉的话语方式来讲教学中发生的故事，能不能认为是一种有效的教学研究?结论是肯定的。教师本来就是教学实践者，而不是理论研究者，关注实践，研究实践，才可以更有效地解决教学实际问题，切切实实提高教学质量，打造优质教育。 相似文献
47.
周汝昌先生1947年开始研究《红楼梦》,60年来成果卓著,出版著作数十部(见封二介绍),被誉为"新中国研究红学的第一人".①1953年出版的《红楼梦新证》,三个月连印三次,引起了毛泽东主席的关注,成为当时轰动全国的大事.[1]179-204[2]2004年5月,他以86岁高龄出版的皇皇巨著《石头记会真》,精装10卷,洋洋500多万言;同年9月,他出版的精校本《红楼梦》(《八十回石头记》),堪称自《石头记》传抄本以来,第一个最接近曹雪芹原书原貌的真本善本,这两部书的问世再一次震动了红学界.2006年10月13日上午,笔者在侯廷臻先生的陪同下,就《石头记会真》的编纂经历、阅读方法等问题采访了周先生.同时还邀请到三位红学家--王畅研究员、侯廷臻先生和乔福锦教授分别从不同角度撰写了研究论文,一同发表,以飨读者. 相似文献
48.
从众多学术期刊的英文目次表中归纳出对“素质教育”一词的 8种不同译法。素质教育是我国基础教育领域里的一项重大改革 ,具有深远地历史意义和现实意义 ,对“素质教育”一词的丰富内涵应有准确、规范、固定的译法。 相似文献
49.
进入新世纪的中国教育，肩负着历史的重托和民族的希望，“教师成为研究者”已成为时代的要求。然而眼下以发表论文为重要标志的教育科研，颇令广大教师困惑，总觉得教育论文似乎与日常的教学工作有一大截距离，一时要跨越它，不免举步维艰。那么，教师专业研究的思路是否有必要重建?在对这个问题的探索中，让教师从写“教学故事”开始，不失为一个既正确又有效的好方法。 相似文献
50.
近日，读到了山东理工大学齐文化研究院王京龙先生的新著《齐文化旅游概论》(2004年山东人民出版社出版)，很有感触。这部洋洋二十余万言的著作，首先对旅游、文化旅游以及齐文化旅游的关系从理论上进行了阐述，提出了旅游、文化旅游、齐文化旅游之间属于递进的属种关系的崭新观点，认为文化旅游与齐文化旅游都应当具有旅游的一般性质，但又有各自鲜明的特点，把文化旅游甚至齐文化旅游当作一般意义上的旅游来看待，是不合时宜的。 相似文献