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81.
82.
周小燕 《知识窗》2014,(18):43-43
化学实验产生的污染物种类繁多且含毒,严重威胁着师生的身体健康,加剧了生存环境的恶化。作为化学教师,应从自身做起,改进化学实验,减少污染,保护环境,为创设和谐的生态环境做出努力。  相似文献   
83.
学习是一件辛苦的事,倘若再加上有压力和不愉快的气氛,学习效果会好吗?因此点亮初三语文教学,首先要抛开那种急功近利直奔主题机械刻板的教学模式,学会营造宽松愉悦的学习气氛。苏霍姆林斯基曾经说过:"如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传播知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦;没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生学习的负担。"苏霍姆林斯基的这段话告诉我们,情感直接影响学习的效果和质量。任何游离于情感之外的教学活动都不能真正激发学生生命的活力。因此,教师始终要充满朝气、充满热情、充满关爱,让课堂充满吸引力。  相似文献   
84.
周小燕 《新疆教育》2012,(18):48-48
情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。  相似文献   
85.
幸运的一生     
周小燕 《档案天地》2013,(6):4-7,26
(接上期)最珍贵的人生精神支柱古人说:人生得一知己足矣!在迷茫中,有人帮你指引;在痛苦中,有人可以倾诉;在危难中,有人鼓励你振作。这是一种幸福,也是一种幸运。敬爱的周总理和邓大姐对于我和我们一家来说,就是最珍贵的人生精神支柱。我第一次和周总理近距离接  相似文献   
86.
有人问一位著名的演员:“您认为什么角色最难扮演?”他沉思良久才说:“很平凡又很伟大的那种人,比如教师。”细细想来,我们做教师的真是平凡而又平静,实在是没有可供充分表演的波澜起伏.没有吸引人的惊天动地,可我们却为这个伟大的职业付出了一生一世的真情,可谓“情到深处自平凡”啊!  相似文献   
87.
应用面向对象技术取代全局变量的研究与实现   总被引:3,自引:0,他引:3  
面向对象技术的封装性与全局变量的使用构成了一对不可调和、严重的矛盾。章以此为出发点,研究了在面向对象编程环境下大量使用全局变量的危害性,剖析了静态成员的访问机制,论证了用静态成员变量取代全局变量的可行性,同时给出了具体的实现方法。  相似文献   
88.
游戏化的教学能够改善学习气氛,调动学生的学习情绪,这种方式最为适宜的应用群体就是儿童。因此,在幼儿教育当中,情境游戏的设置对于幼儿教育中的活动开展有着促进性的作用。这种游戏情境的设置不能是简单的内容游戏化,需要将幼儿学习的心理因素和承受能力进行总结和融合,这样才能够使幼儿教学中的游戏应用起到最为良好的辅助效果。由此,针对性地分析游戏对于幼儿教育的作用,了解幼儿教育当中的游戏情境设置的关键,并由此提出相应的情境游戏应用策略。  相似文献   
89.
中学美术欣赏教学,教师要能够在知识整合的基础上向广度与深度延伸,为学生的艺术联想与进一步探究留下空间。因此,如何把美术欣赏巧妙地与各科教学联系起来,这里我谈谈我的想法和做法:一、美术欣赏与语文科的关系文学与美术从来都是相通的,二者之间有着天然的  相似文献   
90.
问题 在 3× 3的钉板上 (如图 1所示 ,上、下、左、右相邻的两个钉子的距离为 1 ) ,用一根橡皮筋可以勾出几个位置不同的等腰三角形 ?在纸上先画一画 ,你会发现符合条件的等腰三角形有很多 .怎样得到正确的答案呢 ?         为了不重不漏地数出这些等腰三角形的个数 ,自然想到将这些三角形分类 .因为每个等腰三角形只有一个顶角 (等边三角形除外 ,由钉板的特点知 ,钉板中的点恰好不能构成等边三角形的顶点 ) ,故可根据它们顶角的顶点位置将这些等腰三角形分类 :一类是其顶角的顶点在钉板的 4个角的点上 ,一类是其顶角的顶点在 4边…  相似文献   
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