全文获取类型
| 收费全文 | 8193篇 |
| 免费 | 44篇 |
| 国内免费 | 67篇 |
专业分类
| 教育 | 5748篇 |
| 科学研究 | 942篇 |
| 各国文化 | 39篇 |
| 体育 | 359篇 |
| 综合类 | 199篇 |
| 文化理论 | 52篇 |
| 信息传播 | 965篇 |
出版年
| 2024年 | 20篇 |
| 2023年 | 121篇 |
| 2022年 | 82篇 |
| 2021年 | 58篇 |
| 2020年 | 71篇 |
| 2019年 | 71篇 |
| 2018年 | 63篇 |
| 2017年 | 53篇 |
| 2016年 | 69篇 |
| 2015年 | 158篇 |
| 2014年 | 548篇 |
| 2013年 | 379篇 |
| 2012年 | 411篇 |
| 2011年 | 484篇 |
| 2010年 | 465篇 |
| 2009年 | 455篇 |
| 2008年 | 492篇 |
| 2007年 | 558篇 |
| 2006年 | 472篇 |
| 2005年 | 480篇 |
| 2004年 | 480篇 |
| 2003年 | 404篇 |
| 2002年 | 290篇 |
| 2001年 | 240篇 |
| 2000年 | 227篇 |
| 1999年 | 166篇 |
| 1998年 | 151篇 |
| 1997年 | 106篇 |
| 1996年 | 111篇 |
| 1995年 | 99篇 |
| 1994年 | 88篇 |
| 1993年 | 52篇 |
| 1992年 | 50篇 |
| 1991年 | 33篇 |
| 1990年 | 28篇 |
| 1989年 | 40篇 |
| 1988年 | 41篇 |
| 1987年 | 23篇 |
| 1986年 | 19篇 |
| 1985年 | 25篇 |
| 1984年 | 21篇 |
| 1983年 | 21篇 |
| 1982年 | 15篇 |
| 1981年 | 14篇 |
| 1980年 | 10篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1974年 | 4篇 |
| 1965年 | 4篇 |
| 1960年 | 3篇 |
| 1959年 | 4篇 |
排序方式： 共有8304条查询结果，搜索用时 187 毫秒
141.
学生主体性若干基本概念辨析 总被引：11，自引：0，他引：11
和学新 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(1):37-41
就学生主体性的结构和内涵进行了探讨，认为学生的主体性是一个完整的有机系统，它包括自主性、能动性和创造性。 相似文献
142.
浅析教育学院学报如何办出特色 总被引：1，自引：0，他引：1
李汴红 《开封教育学院学报》2002,22(1):74-75
教育学院学报如何能办出特色?一、要探讨教育学院的办学规律;二、围绕教育学院的办学规律加强选题策划和栏目设计;三、学报编辑要强化特色意识. 相似文献
143.
榴红 《中国职业技术教育》2006,(34):63-63
本刊讯(记者榴红):10月25日,由中国建设教育协会、汉斯·赛德尔基金会、德国工商行会驻上海办事处主办,北京市公交高级技工学校承办的中德职业教育合作汽车机电工专业首届技能大赛在京举行。中国职业技术教育学会会长王明达、中国职业技能鉴定中心主任陈宇、中国建设部人事教育司处长杜英才、汉斯·赛德尔基金会中国项目负责人威利·朗格、北京市劳动和社会保障局职业技能培训处副处长刘振华、北京公交集团副总经理程东利分别致辞,对中德合作职业教育给予了肯定,对职业教育的发展和高级人才的培养寄予了厚望。王明达首先对大赛的举行表示祝… 相似文献
144.
145.
教师急需树立课程意识 总被引：2，自引：0，他引：2
长期以来,在教师乃至于教育管理部门领导的视野里,教学远重于课程,广大学校和一线教师在课程问题上几乎没有什么发言权和自主权,而仅仅是忠实的执行者。但在新一轮课程改革中,课程政策己发生了很大的变化。新课程突出了课程管理的二级分权,突出了学校和教师参与课程建设的必要性与重要性。大的环境正在发生变革,这就为教师确立课程意识提供了良好的契机。新课程新理念在新的课程改革中,要把课程看成是动态的,而不是静态的。这就是说课程可以是不断变化的,是师生共同建构的。在这里,教材不再是一成不变的圣经,教材不再具有绝对权威。教材成为… 相似文献
147.
148.
149.
新课程下，学生、教师以及课堂教学都发生了明显变化，最大的不同是课程资源观的改变以及教学过程中要求凸现情感态度与价值观目标的改变。鉴于此，笔认为“农民运动”教学也应该被赋予新的内容，有新的切入点与增长点。 相似文献
150.