全文获取类型
| 收费全文 | 220篇 |
| 免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 126篇 |
| 科学研究 | 34篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 1篇 |
| 综合类 | 33篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 24篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 15篇 |
| 2013年 | 22篇 |
| 2012年 | 18篇 |
| 2011年 | 11篇 |
| 2010年 | 8篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 11篇 |
| 2007年 | 7篇 |
| 2006年 | 5篇 |
| 2005年 | 8篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 10篇 |
| 2002年 | 13篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1980年 | 2篇 |
排序方式： 共有221条查询结果，搜索用时 23 毫秒
131.
132.
白·特木尔巴根 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,39(1):44-49
在蒙古族古代法制史研究领域,充分利用元以来汉籍文献日趋显得十分重要。汉籍蒙古族习惯法文献有三大特点,文献体裁丰富、时间跨度绵长、地域覆盖广阔。有元以来的汉籍文献卷帙浩繁,内容丰富包括刑事法律规范,民事法律规范,社会组织方式,婚姻家庭习惯法。事涉蒙古族习惯法的内容十分丰富,我们中窥见蒙古族习惯法之一斑,并可借此补充蒙古文文献的缺漏,从而完善这方面的研究工作。 相似文献
133.
对大学物理教学改革中三个重要问题：教学内容的现代化、提高学生学习兴趣、多媒体教学与传统教学手段相结合的问题进行探索与实践. 相似文献
134.
世界上最伟大的管理原则就是人们会去做受到奖励的事情,企业管理无非就是调动员工积极性,用人之道重在激励． 相似文献
135.
海巴根 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(9):30-32
理论知识与实践知识并重是21世纪教师的应然知识结构。但在目前的教师教育中存在着或者侧重理论知识,或者侧重实践知识的倾向。因此,基于21世纪教师知识发展的趋势和理论知识与实践知识分离的弊端,教师教育知识结构应走向理论知识与实践知识并重的方向。 相似文献
136.
针对主体功能区在空间上均衡发展,尝试以区域发展脆弱性最小化为目标的空间均衡发展模式,初步构建起脆弱性评价指标体系和动力学模型,通过动力机制、脆弱性以及优化调控试图区域发展脆弱性最小化,并以生态地区太白县作为典型案例。结果表明:增加生态基础投资力度、促进技术进步将提高太白县的生态建设水平,使生态环境效益和经济效益快速增长;同时技术进步使生态经济发展的竞争力不断提升;并且采取有利于环境保护的政策,加大环境治理力度,不仅不会降低产出,还会减缓产出扰动度,利于生态经济的可持续发展。 相似文献
137.
138.
陶·哈斯巴根 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(10):99-101
语文课程改革倡导学生与文本的对话。从当前全国小学语文阅读教学的实际情况看,虽然都在强调学生与文本对话的重要性,但是对促进学生与文本对话的具体做法的研究不深不透。本文对比两种不同的阅读教学,试图说明促进学生与文本对话的两种对策：一是教师组织并帮助学生使他们的阅读过程趋于完整;二是教师展示自己的独特理解、感受和体会,在与文本对话方面起模范作用。 相似文献
139.
目的：编制农村教师未来时间洞察力问卷。方法该研究以187名农村教师为被试,通过项目分析和探索性因素分析,最终确定包含21个项目的问卷。结果：问卷包括远目标探知、未来效能、行为承诺、未来意象、目标完成5个因子,它们可解释总变异量的59．718％;总问卷的内部一致性信度、重测信度和分半信度分别为0．772、0．784和0．638;问卷中各因素之间具有较显著的相关（r＝-0．289-0．699,P＜0．05）。各因素与总分具有很高的相（r＝0．251-0．765,P＜0．05）。结论：编制了农村教师未来时间洞察力问卷,包含5个因子,问卷具有较好信度效度,适合作为农村教师未来时间洞察力的测量工具。 相似文献
140.