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61.
当代大学生是成长与生活在新媒体环境下的群体,其价值观的形成与发展受到了新媒体的重要影响。要充分利用新媒体促进大学生社会主义核心价值观的培育,就必须客观分析新媒体的特点,正确认识新媒体在大学生社会主义核心价值观培育过程中提出的挑战,通过借助新媒体平台创新大学生社会主义核心价值观培育的方式,健全新媒体监管机制以及提高大学生的媒介素养来引导大学生自觉树立社会主义核心价值观。  相似文献   
62.
受“博姆对话”理论启发,北京大学生命科学学院以生涯发展为切入点,邀请有工作经验的职场人士与大学一年级学生开展小范围、面对面的“生科的席谈”活动。对参与对话的100名学生的调查评估表明,普遍反映有较大收获,其中最显著的是促进了对自己职业生涯的思考。实践证明,对话具有传统教育不可替代的独特优势。  相似文献   
63.
高校思想政治理论课的课堂教学结构一般包括组织教学、复习检查、讲授新课、巩固新课、布置作业等环节。高校思想政治理论课课堂教学中有突出教学目标,注重科学性和思想性相统一,着重解决重、难点,运用灵活有效的教学方法,保持师生间良好互动等基本要求。  相似文献   
64.
唐平 《贵州教育》2010,(10):43-43
笔者参加过首届“赢在课堂”全国小学数学名师经典课堂教学观摩研讨会,受益匪浅;那些充满智慧、灵动的课堂令人久久回味,感触颇多。一节看似简单的数学课能够把抽象的数学知识与具体的操作有效地连接起来,把动脑与动手结合起来,并引导学生进行有效地数学思考。名师们以其别样的智慧激活学生灵动的思考,“引导学生进入真正思考的创造境界。”这种创新的、富有生命活力的课堂正是我们应该追求的。  相似文献   
65.
反衬作为一种特殊的衬托手法,在古诗词中有着较为普遍的应用,也是近几年高考古诗词表现技巧鉴赏中的一个重要考点。  相似文献   
66.
新学年开始,随着学生的重新分班,教师面对的将是一张张崭新的面孔。做为课任教师总是先要了解这些学生的过去——成绩的好坏、品行的优劣,以此作为以后评价学生的依据。这就无形中将还没有真正接触的学生定格为“好学生”和“坏学生”,并在以后的教学中有意地亲近“好学生”,冷落“坏学生”。长此以往,“好学生”就会有更多的自我表现、自我发展的机会,?营养丰富,茁壮成长”;“坏学生”则长期受“冷落”,失去展现自我的机会,自我封闭,渐渐地转化为真正意义上的后进生,导致学生两极分化,影响教育教学质量的提高和发展。  相似文献   
67.
心理健康教育活动的重要特点,就是它既具有科学性,又具有人文性,是科学性与人文性紧密结合在一起的、一种培养人的心理素质的活动.从上个世纪末到本世纪初,从中共中央、国务院、各级教育行政主管部门到各级各类学校,就心理健康教育的指导思想、基本理论、原则、内容、目标、形式及途径与方法都作了不同形式的描述.但是纵观近几年关于心理健康教育方面的理论文献及作者最近几次参加全国有关心理健康教育方面的会议来看,在心理健康教育中一直存在着两种相反的倾向:一是过分夸大心理健康教育的人文性而忽视科学性;二是过分强调心理健康教育的科学性而忽视心理健康教育的人文性.尽管在心理健康教育的理论认识上,教育者有选择地侧重于科学性或人文性,但在实践活动中,在方法论上绝对不应该割裂二者的内在联系,否则,既不符合心理健康教育本身的特点,又可能会造成心理健康教育的偏缺或破坏心理健康教育的效果.  相似文献   
68.
在中小学教材著作权保护中,教材是否为著作权法意义上的作品?教材的著作权究竟应该由谁享有?教材在编写出版过程中(特别是语文、美术、音乐等)要选用大量已发表作品,应该对所选作品著作权人所享有的著作权进行怎样的限制?这都需要我们在法律上加以明确的问题。我国《著作权法》应从给中小学教材以明确定位、放宽教材编写与出版的著作权限制以及加大对盗版等侵犯教材著作权的打击力度这三个方面来加强我国《著作权法》对中小学教材著作权的保护。  相似文献   
69.
唐平 《中国新闻周刊》2005,(2):i023-i023
用传统的眼光看,一位地道的博士开起超市来做零售,算得上是“误人歧途”,可是北京物美集团董事长张文中却正是走了这样的路。  相似文献   
70.
从人的需要出发,系统论述历史唯物主义基本原理,是《社会与人》(远志明、薜德震著,人民出版社出版)一书的重要特点。人的需要是该书阐发历史唯物主义的初始范畴,并认为,“整个人类历史就是在人的需要或人的目的性,人的实践或人的创造性、人的意识或人的无限发展的可能性的基础上,通过人们之间的相互作用而发展的”。该书认为,人的需  相似文献   
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