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71.
<给郑伯奇的一封信>是有相当研究价值的一篇文献,穆木天认为个人精神的贵族性追求必须有坚实的基础,诗人价值的自我确认、体验的自我找寻、精神的真正意义,都源于国民的历史.这在"五四"文化生态下无疑是特异而发人深省的,同时,这种特异性又与被斥为"复古派"代表的林纾构成了有趣的对话关系. 相似文献
72.
73.
新疆维吾尔自治区政协教科文卫体委员会调研组 《新疆教育学院学报》2011,(4):30-35
为全面了解新疆边境县（市）寄宿制学校教育的现状,新疆维吾尔自治区政协教科文卫体委员会组成调研组对部分边境县（市）寄宿制学校进行了调研。文章在肯定近年寄宿制学校发展的成绩的基础上指出了存在的问题,并就这些问题提出了具体的对策与建议。 相似文献
74.
海南省教育厅农村学前教育调研组 《海南教育》2010,(8):4-7
本文通过调研全省农村学前教育发展的现状,归纳和分析全省农村学前教育改革和发展中存在的主要问题及其制约因素,梳理和总结各地区发展农村学前教育的有益经验,提出了全省发展农村学前教育的策略。在此刊发,旨在推动各市县了解、对照、学习,开创本地区学前教育工作的新局面。 相似文献
75.
新疆教育实习基地调研组 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,31(1):74-81
文章以新疆师范大学为例通过对南疆四地州基础教育及新疆师范大学教育实习工作的考察．认真研究了目前教师教育存在的软肋——实践环节薄弱,及制约基础教育尤其是自治区“双语”教学工程科学发展的瓶颈问题——合格“双语”教师缺乏等问题,建议在南疆四地州建立较为稳定的教育实习基地,探索基础教育与教师教育结合的有效途径。通过实习基地建设,达到强化师范生教学实践能力、缓解南疆基层“双语”教师紧缺矛盾、置换教师就地参加“双语”培训的多重功效,探索集“职前培养、职后培训”于一体、“教学实践、教育科研”相辅相承的自治区“双语”师资培养、培训新思路。 相似文献
76.
国家教育行政学院项目执行办公室 《中小学校长》2010,(3)
教育部-中国移动中小学校长远程培训项目2009年度培训,在教育部人事司直接领导下,在中国移动、中国教育发展基金会的支持下,依托国家教育行政学院中国教育干部培训网,于2009年10月19日正式启动,培训截止时间原定为2009年11月19日,后学员学习时间延期至2009年11月30日,各地方管理员账号使用时间延期至2009年12月15日. 相似文献
77.
组织制定<高职目录>和<管理办法>
进入新世纪,随着高职教育快速发展,高职专业设置与管理面临的问题逐步凸显,如:高职专业设置随意性强,名称不规范,专业内涵不清,没有统一的专业代码,严重影响了高职专业结构调整和人才类别的统计,不利于国家的宏观调控,也影响社会对人才能力素质的了解和毕业生的就业.为了规范高职教育的专业设置与管理,促进高等职业教育持续健康发展,急需对高职教育进行专业设置和专业分类研究.从构建我国高等教育体系来说,<研究生目求>、<本科目录>均已颁布使用,急需研制并颁布高职目录,因此<高职目录>的研究工作被列入<新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划>,列入教育部高教司2003年重点工作. 相似文献
78.
浙江省档案局法规宣传处调研组 《浙江档案》2010,(10)
"十一五"是全省档案事业转型发展的重要时期,在省委、省政府的正确领导下,全省各级档案部门深入贯彻落实科学发展观,加快档案工作发展方式转变,档案工作对经济社会发展的贡献率明显提高,档案馆公共服务能力明显增强,档案事业发展宏观环境明显改善,档案工作日益融入到经济社会发展中,档案工作创新从理念到实践取得了重大突破,档案工作在服务省"两创"总战略的过程中实现了快速发展,为"十二五"规划的制定和实施奠定了坚实的基础. 相似文献
79.
80.
第16届世界杯进球典型战例分析 总被引：10，自引：4，他引：6
采用录像、剪辑等方法,对16届世界杯所有场次的进球进行分类统计分析,阐明定位球、阵地进攻、快速反击3种战术是比赛中制胜的重要进球战术手段,大多数进球皆以此3种战术攻入。并对定位球、阵地进攻、快速反击3种战术应用中较典型的进球进行个案研究。分析认为本届世界杯在3大主要进球战术总体上呈现4方面特点：1．定位球战术的发展是本届杯赛的一大特色;2．阵地进攻战术中的无球跑动的地位越来越重要和突出,进攻中攻击点多而隐蔽,进攻目的性强,注意进攻节奏变化和突然性;3．快速反击强调快、准、狠,进攻队员跑位战术意识强,关键的突击队员个人能力强;4．理性足球在比赛中起到决定性的作用。 相似文献