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线条在使用品种上主要有两种情况:一是统一使用某一种线条,版面规整性较强;二是综合运用多种线条,版面灵活度、活泼感较强。不同类型的线条可给予读者不同的视觉感受,如直线醒目刚劲、花线柔美活泼等;相应的,较多使用直线的版面比较大气,较多使用花线的版面则比较秀美。 相似文献
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姚应槐(北京市海淀区)冷华(夫津市南开区)萝俊峰(内蒙古临何市笋-姚璐(宁夏侧11市)1、林依妹(海南省海口市分盛寇〔黑龙江省龙江县)王一飞「(何甫省)i无五县)苏宇(过手省迩阳布丫陈连芳丫山西省阳泵市)马洪文(黑龙江省方芷县)中央电视台CCTV-5《早安中国》钓鱼节目6月份获奖观众名单 相似文献
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杭州时代图书馆建设咨询有限公司由一批有责任感的资深专家组成”公司宗旨是通过咨询服务 ,使新建、扩建、改建图书馆建筑更加科学、实用和经济。为业主充当参谋 ,精心规划 ,优化设计 ,减少失误 ,符合现代图书馆的要求。 公司的服务项目有 :为建设方 (图书馆或上级主管部门 )当顾问 ,工程项目规划论证咨询 ,编制、评估项目可行性研究报告、项目建议书或设计任务书 ;审查评估设计方案、施工图 ;家具设备的选型咨询及招标书的编制 ;自动化网络化综合布线咨询及招标书的编制 ;为设计院当图书馆建设设计顾问。 公司地址 :杭州求是村 6 9—… 相似文献
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<正>推进课程改革,实施素质教育,课堂是教学主阵地、主渠道。只有抓住课堂教学这个中心环节,提高课堂教学效率,才能完成教育培养人的任务。教师要抓住课堂教学这个中心环节,就必须对课堂教学秩序进行掌控。课堂教学秩序的掌控,是提高课堂教学效率的关键,教师的亲和力、威慑力、吸引力是其掌控课堂教学秩序的三大技巧。一、提高自身的亲和力教师的亲和力,指的是一种亲切和谐的力量。它包含教师对学生人格的尊重、个性的关爱、情感的交流,从而实现 相似文献
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提出了一个在多媒体教学系统的基础上进行多媒体教学评估的实施方案。该方案是利用校园网络平台,将多媒体教学系统中的音视频信号实时采集并储存,通过网络线路传送至评估终端,以交互的方式实现评估功能。与传统的现场评估方式相比,这种评估方式不仅提高了教学评估的效率,也体现了教学评估的公正和公平,同时还为教师提供了一个教学观摩和学习的平台。 相似文献
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