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如何培养体育系排球 专选学生组织竞赛与裁判能力 总被引：1，自引：0，他引：1
夏萍 《沈阳体育学院学报》1991,(1)
高师体育系是培养中学体育师资的摇篮,它在完成“三基”教学过程中,在如何培养学生能力方面我们正在走开拓之路。因为加强对学生能力的培养,特别是各种竞赛的组织与裁判能力的培养,这是时代的要求,社会的需要,也是培养新时期中学体育师资的重要组成部分。在高师体育系教学过程中,培养学生竞赛组织能力的重要环节在于专选课的教学,体育系的专选课是要完成在普修课教学全面多能的基础上一专的任务。这种一专的内容更主要的是侧重于能力方面,如指导训练、比赛的能力、组织竞赛裁判能力等。近两年 相似文献
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青少年排球运动员尚处在技术和战术意识形成阶段,早期个人战术意识的培养对青少年排球运动能力的形成和发展具有重要的意义。本文仅就青少年排球运动员的个人战术意识问题做个粗浅论述,仅供参考。 相似文献
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体育技术教学实践证明,采用整体法还是分解法练习,这对难度不一的运动技术的掌握影响甚大。整体法可使学生更好地体会各动作间的连惯性,更准确地掌握完成各动作的时机;分解法则强调在完成整个动作之前做好每个单独的动作,二者的不同取舍将产生不同的效率。毫无疑问,这两种教学法都可有效地使学生掌握运动技术,但这两种方法不可能使学生在同样时间里达到同样的水平。可以说,它们之间有优劣之分,而问题在于是不是某种方法在任何时候都有效,或者说,它们各自效率是不是与所学的技术动作有关?整体教学与分解教学之争,从本世纪初就是运动技能教学领域中的一个课题,遗憾的是,围绕这一争论而进行的研究工作造成的误解比所澄清的问题要多。出现这一混乱情况的主要原因之一在于这些研究的性质。过去的实验往往着眼于具体任务,也就是说,实验的目的往往是证实对某项技术来说哪种方法更有效。 相似文献
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随着中国加入WTO和外贸经营权的放开,越来越多的外贸企业直接面对国际市场,成为地区经济发展的生力军。这些外贸企业在抓住机遇的同时也不可避免地面临着巨大的风险。近年来衍生性金融商品的发展为外贸企业提供了许多规避风险的工具。然而,金融衍生工具是柄双刃剑。目前国内对于企业利用衍生金融工具避险的政策及操作的研究并不多,本文试图对这一问题做一探讨。 相似文献
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夏萍 《科技文献信息管理》2010,24(1):60-62
论述了P2P技术的优势及其在数字参考咨询服务中应用的可行性，列举了该技术在文件交换、协同工作、即时通讯等数字参考咨询方面的具体运用与可取得的成效。 相似文献
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随着我国会计制度的改革,会计教学体系也进行了一系列的改革,不少院校将原来的专业会计中有关成本核算内容独立出来(这部分内容也可叫狭义的成本会计),再加上其它有关成本的内容,单设了《成本会计》。大多数财会专业的学生均有这种感触,在会计诸多内容中,成本核算是个难点,难就难在它的_计算多,分配层次多,涉及的帐表多。往往一次课上下来,同学们被翻过去、倒回来的帐表搞得晕头转向,头脑一片混乱,没有一个清晰的思路。 相似文献
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前言 在排球比赛中,每个运动员的动作行为会给观众留下不同的印象,对那些表现不尽人意的队员,观众,常常会说某些动作呆板、进攻不主动、防守不积极、跑位不正确等等。有如此表现者均属个人战术意识问题。 相似文献
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现代排球运动员的思维特点与思维方式 总被引：2，自引：0，他引：2
夏萍 《沈阳体育学院学报》1998,(4)
在对排球运动规律深入分析的基础上,对运动员在掌握各项技术和竞赛对抗时的思维特点与思维方式进行了初步分析,即要具备机动性和灵活性,预见性和创造性,并要注重提高智力水平和质疑精神。 相似文献