全文获取类型
| 收费全文 | 3915篇 |
| 免费 | 17篇 |
| 国内免费 | 29篇 |
专业分类
| 教育 | 2788篇 |
| 科学研究 | 420篇 |
| 各国文化 | 15篇 |
| 体育 | 236篇 |
| 综合类 | 72篇 |
| 文化理论 | 20篇 |
| 信息传播 | 410篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 38篇 |
| 2022年 | 52篇 |
| 2021年 | 23篇 |
| 2020年 | 28篇 |
| 2019年 | 43篇 |
| 2018年 | 24篇 |
| 2017年 | 28篇 |
| 2016年 | 34篇 |
| 2015年 | 57篇 |
| 2014年 | 500篇 |
| 2013年 | 184篇 |
| 2012年 | 149篇 |
| 2011年 | 159篇 |
| 2010年 | 184篇 |
| 2009年 | 205篇 |
| 2008年 | 176篇 |
| 2007年 | 236篇 |
| 2006年 | 261篇 |
| 2005年 | 226篇 |
| 2004年 | 231篇 |
| 2003年 | 199篇 |
| 2002年 | 150篇 |
| 2001年 | 101篇 |
| 2000年 | 100篇 |
| 1999年 | 59篇 |
| 1998年 | 44篇 |
| 1997年 | 32篇 |
| 1996年 | 44篇 |
| 1995年 | 42篇 |
| 1994年 | 42篇 |
| 1993年 | 25篇 |
| 1992年 | 30篇 |
| 1991年 | 19篇 |
| 1990年 | 22篇 |
| 1989年 | 12篇 |
| 1988年 | 19篇 |
| 1987年 | 18篇 |
| 1986年 | 17篇 |
| 1985年 | 20篇 |
| 1984年 | 17篇 |
| 1983年 | 19篇 |
| 1982年 | 6篇 |
| 1981年 | 9篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1978年 | 8篇 |
| 1977年 | 21篇 |
| 1976年 | 4篇 |
| 1975年 | 4篇 |
| 1974年 | 9篇 |
排序方式： 共有3961条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
在本刊第4期《网上沙龙》中,第一次推出了针对一节课的“网上评课”活动,读者反应非常积极,但同时也提出了不少建设性的意见：“一下子这么多课,有蜻蜓点水的感觉,建议今后试教者要先谈谈收获和困惑,大家交流起来就更有针对性,收获也会更大”,“如能早些看实录会想得更仔细一些”,“课堂很重要,同时我们也要夺取课外这个阵地,否则,课堂热热闹闹,实际只是一场戏,我觉得课堂立足于为学生课外的研究打基础、作准备。课堂不是学生科学学习的全部。”其实,在组织这次网上评课活动前,网络骨干们进行了充分地准备,包括筛选案例、发出通告等。大家可以随时登陆科学视野网（www.kxsy.net）了解相关信息,并参与到活动中来,我们欢迎越来越多的读者参与网络教研。本次沙龙讨论案例见网址http：//www.kxsy.net/bbs/read.php〉tid=287。[编者按] 相似文献
102.
103.
[作品名称]楷书王维诗册页[作者姓名]林伟坚(三明师专大一)[作品综述]这幅作品纯粹以唐朝柳公权的笔法写出,通幅作品法度谨严,点画灵动,线条清净潇洒并显示出一定的力度。结体大都匀停稳当,“中宫”收得很紧;运笔爽利有法,清刚潇洒,尤其笔画中段,更是劲健,符合“中实”的审美要求。不足之处是有些结体不尽如人意, 相似文献
104.
愉快教学“五环式”互动教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学是一切教育改革的基础，是实施素质教育的主渠道。为了紧紧抓住课堂教学这一主阵地，努力把素质教育落实到每一堂课，我们黑河市第二小学在思品学科尝试了愉快教学“五环式”互动教学模式。通过近两年的研究实践，取得了良好的效果。 相似文献
105.
1982年以来,广州军区根据部队的驻防情况和幼儿园的设置情况,以广东、广西、湖南省军区、海南军区和军区后勤部等五个单位的机关幼儿园为中心园,分片负责包干驻地部从幼教人员的培训任务。至去年年底,已培训了 相似文献
107.
44退鳌。}名-.天,路,去_l二~l_l生旦}毛·16色卫15-一}竺有那么一有许多的你悄穿过好像地告诉洋越过高我,山,悄海.一经上光迅邃地流一支疾飞的你 V6 6 3 23产~.、6e 尹~、6 326 5 62彩红就像还有无数但有一座 了.、场,世时、姐的桥离离歇的桥把道值的桥把你}生兰1二2上兰 我们是这样 我们是这样 我们就这样尹~、边远连6一挂伸成6瓜路我一21一希砍水3 5 3 23-X该地相许,不经t地走、努力去实现,。少丝}卜一}些丝。司纽些。一}拥有同一个走上心中的同一个心期待美好的明天忘记是脚下的桥,一座心灵之桥,·!桥桥桥0 68 尹~、6名21梦,岸,胜, 厂一… 相似文献
108.
“开放教育”决不是一种孤立的教育模式，实践中的“开放教育”与“函授教育”、“传统面授教育”有着千丝万缕的联系。以“教师为主导、学生为中心”的建构主义教学模式是更能切合电大开放教育实际的教学模式。 相似文献
109.
明代罗懋登《西洋记》一书词语丰富，但许多未见于《汉语大词典》，文章选释其中十六条词语，主要从释义、书证、收词等方面对《汉语大词典》进行拾遗补阙。 相似文献
110.
湖州电大分校“办学模式”课题组 《现代远距离教育》1992,(3):32-36
经过一番治理整顿,浙江广播电视大学由大规模办学转为计划控制下的适度规模办学的新阶段。在这转轨时期,由于准备不足,一时陷入困境,使在校学生人数短期内锐减。以湖州分校为例,在校学生数将从这几年的3000余名猛跌到800名以下。面对这严峻的现实,如何深化改革,振兴电大事业,这是摆在我们面前亟待解决的中心课题。本文通过对湖州市社会实际与湖州电大分校现状的分析,来探讨发展地市电大分校的发展思路。 相似文献