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21.
奚海飞 《考试周刊》2014,(15):74-74
目前,自主学习已经成为备受学生欢迎的学习方式。学生作为学习的主体,通过自己的努力,独立地分析、探索、获取知识,这就是自主学习。自主学习能力是学生综合学习能力的体现。让学生有强烈的求知欲,善于思考,敢于质疑,运用适合自己的学习方法,安排学习活动,就能提高学习能力。本文就如何培养中学生的数学自主学习能力等问题作探讨。  相似文献   
22.
所谓基本几何体就是指立体几何中研究的最简单的几何体。它是培养学生空间概念的重要工具,也是解题中的一种十分重要的几何模型。而基本几何体中的四面体、正方体、长方体,它们的属性学生比较熟悉。因此,在解题中应用构造这种灵活的思维方式,进行联想构造,思路活泼而流畅。正如  相似文献   
23.
冯玉祥与西安事变的和平解决   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文认为,是冯玉祥将军在1936年12月13日致张学良“元电”中,最先提出放蒋即和平解决西安事变的四项主张,这是冯玉祥自“九一八”事变后爱国主义思想发展的必然结果。  相似文献   
24.
2005年10月,国务院召开全国职业教育工作会议,同时颁布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》(以下简称《决定》)。会议和《决定》明确提出各级各类职业技术教育都应该突出实践教学,加强技能性训练、培养技术应用型人才。为了进一步贯彻落实会议和《决定》的精神,山东英才职业技术学院召开“实践教学工作会议”,旨在进一步提高认识,采取措施,切实加强实践教学,突出高职特色,努力为社会培养合格的技术应用型人才。一、教学计划对实践教学的要求教育部《关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见》(以下简称《原则意见》)中指出:高职高专…  相似文献   
25.
奚晓霞 《考试周刊》2010,(41):180-181
“回归生活”是《思想品德》新课程改革的基本理念。思想品德教育要提高实效性.只有回归到学生的生活中去,以学生的生活经验为基础,从学生的生活实践出发。以学生生活中遭遇、体验到的社会性、道德性问题为切入点,引导学生体会生活的意义、学习生活的方式.提高生活的能力。本文立足于新课改理念.对思想品德生活化教学从四方面进行了阐述:新课导入生活化、课堂教学组织形式生活化、教学情境设置生活化、教学活动生活化。  相似文献   
26.
利用鸟类天敌的叫声和惨叫声可以成功驱鸟,却没想到中国鸟根本听不懂进口驱鸟器发出的声音,依然我行我素。北京首都国际机场场务队3月7日透露,将更换一套能模仿中国鸟叫的驱鸟器。  相似文献   
27.
28.
目前,我国的中学数学在都比较重视纯数学知识方面的训练,忽视教学思想方法的剖析和解决实际问题能力的培养,但随着素质教育的全面实施,培养学生创新精神,切实提高学生解决实际问题能力,必将成为中学数学教学改革的核心。因此,在实际教学中,根据学生的实际情况和教学要求,增设一些与生活相接近、学生感兴趣的数学应用问题供学生分析和研究,将具有重要的现实意义。  相似文献   
29.
对临沂师专体育系部分学生运动损伤的调查结果进行了统计分析,总结其致伤的原因及规律,减少损伤,提高体育系学生的健康水平和运动成绩,为教师合理安排教学提供参考.  相似文献   
30.
介绍了国内外稀散元素的回收及应用  相似文献   
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