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992.
993.
胡惠芬 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3)
在美国华盛顿博物馆的墙上有一则醒目的格言:听到的,过眼烟云;看见的,铭记在心;做过的,沦肌浃髓。这句格言,从侧面说明了“活动”在一个人认知过程中具有无可替代的作用。新课程标准在关注每个学生全面健康成长的大背景下,特 相似文献
994.
所谓“三级激活”是先激活学生情感态度层面的感知，动之以情，以情感人，培育学生的政治情感（育情），这是初级激活；再激活学生价值观层面的认知，晓之以理，以理服人，培育学生的政治辨析能力（育智），这是中级激活；最后激活学生行为层面的理智，以理导行，以行育人，培育学生的政治行为能力（育行），这是高级激活。三级激活循着致趣——引思——动情——传知——导行的程序，逐级深入，逐层递升。 相似文献
995.
关于整体性学习的职业教育教学论的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
姜大洪 《中国职业技术教育》2005,(31):24-25
就业导向的职业教育的目标,是为使学生掌握就业必备的知识、具有就业必需的能力和获得全面的人格发展.整体性学习为整体性职业教育构筑了一个教学论平台. 相似文献
996.
交互式网络教学特性分析 总被引：11，自引：1，他引：11
本文在网络教学实践和调查问卷分析的基础上,重点在于论述交互式网络教学的教学特性,希望对网络教学实践活动具有一定的指导意义.根据网络教学的交互关系,本文提出了群体控制模式的网络教学交互模型,分析了教师、学生、网络课件三要素之间的双向交互关系,并具体论述了这三个要素在教学中的特点,这些特点体现了网络教学作为一个开放的系统的优势.与传统封闭的教学系统相比,开放的系统是一个具有更强壮的生长潜力的系统,更适合现代社会要求和现代教育观点. 相似文献
997.
姜海春 《中国校外教育(理论)》2016,(5):122
语文教学也是一门艺术,它要求教师能够善于运用一定的方法来提高课堂教学的有效性,激发学生的学习兴趣,主动学习的积极性。针对此,在小学语文教学的过程中,分阶段来尝试运用多种"悬念"法,提高学生的学习兴趣和注意力,进而提高教学效率。 相似文献
998.
本文通过对微生物资源保藏机构的发展历程,以及国内外重要保藏机构的特征、功能、作用等进行了系统分析,针对世界各国发展微生物资源信息规范化、信息化、网络化管理的紧迫需求,对国内微生物资源的管理措施进行了探讨. 相似文献
999.
2006年新学期开始,全国各高校普遍实施思想政治理论课新课程方案.笔者在一年多的新课程教学实践中,力求通过"六个结合"的教学活动,不断探索新的教学方式和方法,以适应新时期教育发展的需要,为全面建设社会主义和谐社会培养高素质人才. 相似文献
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