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孔德顺 《渭南师范学院学报》2014,(22):14-17
司马迁在《史记·淮阴侯列传》中记载“胯下之辱”的故事对当今社会的人们仍具有重要的教育意义,一方面为人处世要坚忍不拔,遇到事情不慌乱,学会审时度势,待机而发,要有不计前嫌的大度;另一方面为人处世要有宽容之心,不强人所难,并且充满责任感,不麻木不仁.要注重对心性的培养,才能教育出心理素质过硬的人才. 相似文献
993.
写文章需要情感,学好语文更需要有丰富的情感。在教学中,教师不可忽视学生的情感。可以这么说,在一定程度上,学生的情感态度决定了其语文成绩的优劣。所以,用教师的人格魅力去吸引学生,用教师广博的知识去丰富学生,用教师充沛的情感去感染学生,让学生爱上语文课。 相似文献
994.
王凌 《漯河职业技术学院学报》2014,(1):106-107
大学文化是区域文化软实力的重要构成,对区域文化的发展起着重要而独特的引领作用。大学文化引领河南文化软实力的提升是有着特殊的作用方式的。这些作用方式显示着大学文化的功能属性,同时也显现着大学文化与社会文化的交融互动关系。要发挥大学文化的文化引领功能,就必须构建其引领河南文化软实力的作用机制。 相似文献
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目前政府和高职院校对校企合作的重要性已形成共识,但企业参与高职教育校企合作的积极性不高。从资源依赖理论的角度出发,组织之间合作的动力来自于彼此对对方的资源依赖。实证研究表明企业在校企合作中对人力资源、技术资源、信息资源、声誉资源等有一定的依赖性。因而采取相应的措施加强对这些核心资源的构建,才能激励企业参与到深层次的高职教育校企合作中来。 相似文献
998.
正在众多人的眼里,德育好像只是语文、历史、政治等学科的任务。其实,数学本身的知识内容和知识体系中也渗透了德育因素,因此在数学教学过程中渗透德育也是一个不容忽视的重要环节。《初中数学课程标准》指出:"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。"数学教育作为学校教育的重要的组成部分,以它的独特的风格承担着德育的任务。在数学教学中,渗透德育也是素质教育的重要内容。 相似文献
999.
正初中物理教学是学生学习物理的发端,为此在教学过程中要渗透物理素养和思想方法,为此在教学和习题命制时要尽量与高中物理情境相接轨,高起点、低落点,发展学生的思维的同时教师自身的素质也获得有效地提升.本文就这个话题谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.一、注重教学的严谨性教学过程中要注意教学的严谨性,在学生能够理解的基础上,尽可能地给学生呈现准确的物理知识.例如,要求学生画静止放在斜面上的物体受到力的示意图 相似文献
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