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语言是语文的核心。语文学科的性质决定了说话教学的重要性。要提高学生的语文素质．就必须从入学时就注重加强学生的说话训练．使他们掌握说话这一人们赖以交际和沟通思想的最常用、最快捷的工具。因此．在语文教学中要找准切入点，把说话训练与语文课堂教学各环节结合起来．在语文学习中不断地培养和提高学生的说话能力。 相似文献
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苏堪超 《小作家选刊(小学)》2011,(10):89-89
一，课题研究背景
随着传统教学模式的弊端日益被人们所认识，教育教学改革的呼声一浪高过一浪，为了适应当前教育形势的发展，北大附中新疆分校迎来了理解教育、自然分材教学，这对于教育第一线的老师来说，既是一个机遇，也是一个挑战。 相似文献
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市场需求是职业教育发展的原动力,作为综合性、时代感最强的中职德育课,在教学中应通过不断教学创新来激励、影响和提升学生创业创新及适应未来发展的素质。 相似文献
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我们来认识一下这些动植物天气预报员:牛、羊:美国曾在90年代进行过一场特殊的比赛,由拥有气象卫星、雷达和计算机等现代化设备的休斯顿气象局和只拥有牛的养牛场进行天气预报比赛,结果养牛场获胜,比分是39比61。当然,这样的结果具有偶然性,不可能经常出现。牛和羊常常被人相提 相似文献
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随着自媒体时代的到来,诸多类型的媒介流行语兴起并大面积蔓延.但普泛化、平民化和多样化的自媒体缺乏把关人,使本来就极具个人主观色彩的媒介流行语过度泛滥,脱离原本的功能和意义,向恶俗化、糟粕化、滥污化的方向发展.一些无营养、无文化价值的媒介流行语恶搞主流,消解经典文化,对经典文化构成严峻挑战. 相似文献
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