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<正>黎松龄,北京市第一六一中学特级教师。《中国教师》:根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的有关内容,今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,您认为这有何意义与价值?黎松龄:文化的传承,本来就是教育的一项重要任务,无论对民族还是个人的发展,都具有重要意义。现 相似文献
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<正>高中教育在国家的国民教育体系中处于枢纽地位,高中教育的改革与发展会影响整个国家教育现代化的进程和国际竞争力。近10年来,我国高中教育受惠于九年义务教育的普及和高等教育的大变化,在各方面取得了长足的进展,但与其他教育领域,如学前教育、特殊教育、高等教育、职业教育等受关注的程度相比,仍需进一步提高。为了更好地发展高中教育事业,2014年5月10日至5月11日,由北京师范大学主办,中国教育学会高中教育专业委员会、中国教育报刊社、 相似文献
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孙建辉 《中国校外教育(理论)》2014,(29):3
对于农村初一学生而言,新的住宿生活模式、学习科目的增多、生理与心理的发育,与外出打工的父母交流的困难,使得生活学习中会遇到心理焦虑等各种心理问题。对山东省高青县青城初中随机抽取的部分初一学生进行调查,总结出农村中学初一学生面临的主要心理问题,分析其原因,根据其表现,提出一些建设性意见。 相似文献
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对学术图书馆参与出版服务的融合路径展开研究,能够为我国出版服务的实践进展提供一定的借鉴。通过对国内外学术图书馆出版服务发展现状的梳理,从外在条件和内在需求上分析我国学术图书馆开展出版服务的必要性。从服务内容多元化、合作模式的选择、技术平台支持、出版馆员职责定位、强化出版信息素养教育五个方面详细探讨了我国学术图书馆参与出版服务的有效途径,并就如何构建符合我国实际发展需求的出版服务新模式提出建议。 相似文献
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<正>王玫,北京师范大学第二附属中学语文组高级教师。《中国教师》:传统文化是一个民族各种思想文化与观念形态的历史积淀,一脉相承,具有一定的延续性,理应在各个时期都得到重视,但为什么当前我们要突出强调"弘扬中华优秀传统文化",您认为这一现象出现的原因是什么?王玫:我认为这与当今网络文化、快餐文化、影视文化、科技文化等的广泛流行有着非常直接的关 相似文献
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孙建辉 《中国校外教育(理论)》2014,(10):3-3
对于农村初一学生而言，新的住宿生活模式、学习科目的增多、生理与心理的发育，与外出打工的父母交流的困难，使得生活学习中会遇到心理焦虑等各种心理问题。对山东省高青县青城初中随机抽取的部分初一学生进行调查，总结出农村中学初一学生面临的主要心理问题，分析其原因，根据其表现，提出一些建设性意见。 相似文献
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<正>许建国,全国家庭教育工作先进个人,西安市教育学会会长、西安市社会科学院特邀研究员、陕西省家庭教育研究会副会长、陕西电子商贸学院客座教授、中国教育学会理事、中国家庭教育专业委员会常务理事。《中国教师》:我们常说父母是孩子的第一任老师,您认为家庭教育在整个人生教育过程中应该放在什么位置? 相似文献
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<正>姜宏德,中国教育学会家校合作研究专家,青岛市教育科学研究所原所长、研究员。《中国教师》:家庭和学校是孩子生活与学习的重要场所,两者发挥的作用有所不同,但现在我们为什么提出要将家庭教育与学校教育进行"联盟",形成教育合力?姜宏德:家庭和学校是儿童社会化发展的两个最主要的场所,家长和教师是促进儿童健康成长的两支最重要的教育力量。家校"联盟"的宗旨在于,通过家校双方的联系、沟通与配合,实现两种教育资源的优势 相似文献
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<正>1995年,联合国教科文组织将每年的4月23日定为"世界读书日",这一举动不仅体现了人们对书籍这一人类文明得以以文字形式保存的载体的重视,更是为了鼓励年轻人积极读书,发现读书的乐趣。四月的春天注定是一个被书香浸润的季节。2014年4月17日,由北京师范大学文学院学生会主办、凤凰大学问协办、福务网独家赞助的第七届北京市大学生读书文化节开幕式暨"金声玉振"文化论坛温儒敏教授专场在北京师 相似文献