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71.
经研究发现,目前中医药院校在信息化建设方面主要存在模式化,即信息化规划大同小异,没有中医药特色;信息系统缺少中医药专项性的标准规范,即设计标准呈现复杂化和多目标的特点;取得的教育教学效果不明显;注重信息化硬件建设,不注重中医药信息化软项目建设。本文针对提出了问题,设计了框架结构,并给出正整体的解决方案。  相似文献   
72.
近几年随着机收和机耕的普及,使得秸秆还田的面积越来越大,全国各地都在积极努力探索适合本地区情况的秸秆还田模式和技术,比较典型的有玉米整株立秆机耕还田模式,当然不同的秸秆还田模式和技术所产生的结果也不尽相同.玉米干物质的积累是玉米生物产量形成的基础,干物质的分配直接决定着玉米经济产量的高低.  相似文献   
73.
运用调查方法对山东省高校体育专业学生的择业倾向及主要影响因素进行了研究。结果表明,我省高校体育专业学生在择业时主要考虑所选职业是否有利于自身才能的发挥和职业的社会地位如何,而影响其择业倾向的主要因素是社会舆轮导向和家庭环境的影响。学校方面应采取措施,抓好学生的就业指导工作,充分发挥其积极的影响作用。  相似文献   
74.
随着Internet的迅速发展与深入普及,电子政务也越来越受到各国的重视,其网络安全变得日益重要.运用公开密钥基础设施(PKI)技术实施构建完整的加密/签名体系,可以真正实现互联网上交易与信息传输的安全.  相似文献   
75.
以为崇高理想而英勇奋斗为核心的"抗大精神"是"太行山红色文化走廊"育人模式的重要精神之一。"抗大精神"所蕴含坚定正确的理想信念和艰苦奋斗的精神对于促进大学生的全面发展具有重要的作用。新形势下,传承与创新"抗大精神"对践行社会主义核心价值观、增强大学生思想政治教育工作的实效性具有重要的启示意义。  相似文献   
76.
众所周知,我国的烹饪技术源远流长,历史悠久,享誉世界。但是,在很长一段时间之中,我国的烹饪知识以及烹饪技术都是依靠职业厨师教徒弟以及家庭主妇教子女的方式来传授的,并没有专业的学校实施教育。在新中国成立以后,真正意义上的烹饪职业学校才得以创办,其从二十世纪的五十年代末期直到今天,其已经历经了四十多年的发展历程,逐渐形成了从初等到中等,从中等到高等,从全日制转变到函授,从学历教育转变到岗位培训,从普通教育转变到普通教育和成人教育并举的十分完善的教育教学体系,并积累了十分丰富的办学经验。但近些年来,职业学校的烹饪教学仍然存在着十分突出的问题,本文中笔者就对职业学校烹饪教学的改革进行了思考。  相似文献   
77.
高校思政工作者的素质与其必备的工作能力是完成思政工作任务的必要前提。高校思政工作者应该具备哪些素质,需要哪些工作能力,都是我们思政研究者应该关注的问题。本文从素质与能力的内涵出发,详细地探讨了思政工作者必备的素质与能力,并在此基础上,简要地分析了素质与能力之间的关系及其相关问题。  相似文献   
78.
随着当今社会主义经济的飞速发展,生活水平的不断提高,人们越来越追求品质上的提高。吃、穿、住、行中“吃”乃是最重要的,人类离不开“吃”,“吃”不仅是一门手艺,而且还是一门学问。所以,社会上对于烹饪人才的需求量也与日俱增。作为向社会输送人才的中等职业学校来说,必须让学生把在学校学到的理论知识与社会实践想结合,提升自身的综合职业能力,在思想和能力上能够成为一名合格优秀的烹饪工作者。同时中等职业学校还肩负着推动中国饮食文化悠久历史的传承与发扬。社会形势一片大好的情势下,培养综合素质高的烹饪人才,必须对教育教学进行深入研究,探讨,根据现实来完善中等职业学校对学生的教育教学。  相似文献   
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