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31.
32.
孙瑾 《现代语文》2006,(5):88-89
电影诞生虽不过百余年历史,但发展至今时今日,却成为影响人们精神和生活最显的一门艺术形式。她集学、戏剧、音乐、建筑、摄影等形式于一身,并从近代科学中摄取丰富的养分。一部优秀的电影不仅能很好地表现创作的审美价值,还能使观众在观摩时得到欣赏的快感。  相似文献   
33.
“胶合材料学”是木材科学与工程专业开设的一门重要专业基础课。以华南农业大学木材科学与工程专业为例,分析了目前存在的问题,并提出相应的举措。通过课程内容的优化、教学方法的增加、教学手段的多元化,深化学生的基础理论知识、训练分析解决问题能力、提升实践动手能力、培养创新能力,为今后的专业学习和工作打下坚实基础。  相似文献   
34.
“文学短评”的写作指导是苏教版必修四第三专题的教学指向.本课例以充分调查和了解学情为前提,立足班级学生的创作实际,以强化文体意识为初衷,使学生明确“评论”与“读后感”的区别;通过合作讨论、小组代表发言等形式使学生感知例文和范文之间的差异,把握短评写作的基本要求和论证方式;最后在对例文的升格修改中达成“文学短评”写作指导的效度.  相似文献   
35.
利用OAI_PMH协议解决高校学位论文系统的元数据收割   总被引:2,自引:0,他引:2  
孙瑾 《现代情报》2007,27(4):168-170
文章介绍了高校学位论文系统基于OAI协议的分布式建库模式,并简单叙述了这种分布式模式的优势所在。OAI-PMH协议的互操作性、灵活性和与平台无关性等特性满足了在这种分布式环境下的论文元数据的交互和共享,基于此,本文从OAI协议的数据提供方的角度出发,介绍了利用OAI-PMH协议收割高校学位论文系统论文元数据的过程。  相似文献   
36.
通过甲骨文、金文中对“见”字的书写以及《广韵》反切的注音。确定其本义为。看见”,“显现”为引申义,另外结合古书中的成语对“见”字进行了一番论证.  相似文献   
37.
论信息共享空间   总被引:17,自引:0,他引:17       下载免费PDF全文
信息共享空间是一种高度整合的信息服务模式.是适应现代人们需求的学习和交流空间。信息共享空间在国外,尤其是国外大学图书馆已很流行,但在国内只是在近两年才少量出现。信息共享空间能适应人们的信息和学习需求,满足人们信息能力培养的需要,有利于提高图书馆的价值和社会地位,有利于推进知识化城市建设。图书馆应进行自身改革,大力发展信息共享空间。参考文献19。  相似文献   
38.
一、让学生理解繁分数概念教学繁分数以前,先复习除法与分数的关系。并要求学生把下面三组除法算式改写成分数形式: 1.3÷5= 4÷7= 8÷9= 2.2/3÷3= 5 6/7= 3/5÷7= 3.1/2÷2/5= 5/6÷4/7= 3/4÷4/5= 第2、3组题的除法算式改写成分数形式以后,教师指出,这些分数都叫做繁分数。接着设问:“什么叫做繁分数呢?”当学生表述有困难时,教师可以  相似文献   
39.
孙瑾 《学前教育》2004,(7):11-11
儿童发展研究作为心理与教育科学中较为成熟的学科分支,在经历了近一个世纪的发展之后,取得了大量成果。儿童的发展脉络已逐渐清晰化,而且最初的描述性研究也已转向解释及应用研究。因此,儿童发展研究的研究思路和方法也在逐渐地清晰与完善。微观发生学的方法是20世纪90年代在儿童认知发展研究中  相似文献   
40.
一、关于数感的思考 1.如何理解数感.数感是指对数的含义、计算技能、顺序大小、数的多种表达方法、模式、数运算及结果的准确感知和理解.通俗地说,数感是人们对于数及其运算的一般理解和感受.它可以帮助人们运用灵活的方法,为解决复杂的问题提出有用的策略.数感是一种主动地、自觉地理解数、运用数的态度和意识.  相似文献   
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