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“镉米”事件带给科技期刊的应对思考 总被引：1，自引：1，他引：0
透过日前"镉污染大米"事件看科技期刊应对媒体热点议题的问题。认为科技期刊可在危机事件爆发后接手危机信息的舆论引导,通过议题回应、期刊的分类配合、单本的内容组配、与民众的互动和信息时效性意识建设,借此契机使科学知识得到更为有效的传播。 相似文献
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对于科技期刊由于作者的失误而造成的错误,如果作者及时发现,并提出更正要求,出于对读者负责、为作者服务,应积极应对,予以公开更正,以免造成不良后果。文章以《热带作物学报》为例,就这方面的情况进行分析和总结,以期为科技期刊《更正》栏目的进一步科学化提供参考。 相似文献
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从学术期刊的媒介属性、国家的政策法规和传媒环境变化3方面分析学术期刊传播科普内容的必要性,提出学术期刊从社会热点、读者需求和报道方式创意的角度切入传播科普内容的方法,认为学术期刊传播科普内容有扩大自身影响、培养潜在读者和传播科学知识、建设理性社会的作用。 相似文献
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语文与美育有着水乳交融、不可分离的关系。因此需要在语文的教学实践中重视和强化美育,让美育融于教学,使学生在感受美的同时鉴赏美和表达美,既提高学生艺术修养又提高学生的综合素质．充分达到教书育人的作用。那么,如何在中学语文教学中渗透美育呢？笔者认为应从以下三个环节做起： 相似文献
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基于松散耦合视角对科技期刊编委会建设策略进行了探讨。结合松散耦合理论及松散耦合组织特征,提出可以从“制定科学的编委遴选制度”“增强编委在期刊运营中的参与感”“将期刊长远目标分解为编委明确任务”“制定合理考核激励淘汰制度”4个维度达到提升编委会建设效果的目的。 相似文献