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881.
胡化令 《鞍山师范学院学报》2018,(1):28-31
鞍山制铁所是日本侵略者为掠夺我国鞍山地区钢铁资源而成立的公司.成立初期由于客观条件,制铁所实行的劳工制度是大把头制.大把头制解决了日本的用工难题,一定程度上缓和了制铁所和工人之间的冲突.但是,大把头实力日渐壮大也威胁了日本的统治,同时,大把头制和资本主义管理方式之间的矛盾也导致大把头制最终为直辖制所取代.大把头制度的采用和结束都是由日本侵略者不同时期的需要而引致的.鞍山制铁所大把头制实质上是掠夺我国钢铁资源的一种用工制度. 相似文献
882.
883.
在高校羽毛球训练之中,由于激烈的对抗,学生时时会进行一系列大幅度的动作,这就很容易引发运动损伤,不仅会影响学生的健康,还会对高校羽毛球训练的开展带来限制。因此,针对高校羽毛球的训练,如何预防运动损伤,成为教育领域关注和研究的问题之一。本文也将针对高校羽毛球训练中常见的运动损伤与预防进行分析与研究,旨在推动高校羽毛球教育的发展。 相似文献
884.
考研英语常规阅读理解在考研英语试卷中有着举足轻重的地位。通常文章来源于国外的顶级期刊、杂志、报纸,选材年份较近,体裁以议论文为主,题材通常涵盖四个大的方面的内容,分别是人文历史、社会生活、商业经济、科普自然。命题人通常针对文章的主要内容、重点内容命题,题型可以归纳为6种,每一种题型都有自身特点。考生应试的时候抓住特点、掌握方法就可以取得事半功倍的效果。 相似文献
885.
通过文献资料、实证调研、逻辑分析等方法对社会组织参与中小学体育治理的相关问题进行研究。研究认为:政府部门颁布的相关政策文件以及由此确立的社会组织合法性教育治理地位构成社会组织参与中小学体育治理的合法性出场逻辑,中小学体育发展的现实需求构成其出场的合理性逻辑。随着体教融合与“双减”政策的逐步推进实施,社会组织参与中小学体育治理的领域正逐步拓宽、范围逐步加大、程度不断加深,但仍面临制度空间约束、自身能力欠缺、社会认同缺失等现实困境。要通过不断优化社会组织参与中小学体育治理的政策制度环境、健全参与机制、拓展治理空间、加强组织自身能力建设、增强社会认同等策略化解当前所面临的困境,促进社会组织有效参与中小学体育治理,构建全新的中小学体育治理格局,全面提升学校体育综合育人效果,助推“双减”政策贯彻落实和教育高质量发展国家战略目标实现。 相似文献