大学，正在沦陷的精英通道：“信生活从业者”——张通的另类生活     

孟静 《成长》2005,(4):18-18

自称是“信生活从业者”的张通去年毕业，现在在上海的一家电信增值服务公司工作。他的工作内容说好听点是“负责短信产品的内容和维护并制定市场方案”，说白了是为用户提供短信服务一每天绞尽脑汁想着写各种各样的短信，包括生理健康类、社区游戏类、娱乐类、聊天类、占卜类。他开玩笑说：“80％都是黄色的。”  相似文献   

白字天王     

孟静 《语文世界(高中版)》2007,(6):47

伊能静的新歌《念奴娇》是周杰伦作的曲,噱头已经足足的,没想到还能再爆新的宣传点,那就是伊把羽扇纶巾唱成了“轮巾”,她知耻而后勇,进棚重录了新碟。  相似文献   

浅谈英语学习动机的培养与激发   总被引：1，自引：0，他引：1  

孟静 《渭南师范学院学报》2005,20(6):88-89

大学英语的教学目的是为了培养学生的英语使用能力,教师应合理地利用大学生学习英语的动机来激发他们的学习兴趣.具体做法如：精心设计课堂实践活动;将单词记忆融入生活;设计试题辨析词义;合理的组织英语学习竞赛;小测验或比赛之后给予一定的奖罚.  相似文献   

让课堂从"完美"走向"缺憾"     

孟静 《成都教育学院学报》2005,19(1):86-86,110

教育科学本身就是一门"缺憾美"的学问,没有教育实践中的种种缺憾,就无从发现教育的规律以构建教育学理论不断发展的逻辑体系.真理也是不完美的,从历史主义的视角来看真理本身,它便是一个过程,并不穷尽于它的目的,而穷尽于它的实现;就其实现的整体而言,"也不仅是结果,而是结果连同其产生的过程".黑格尔在<精神现象学>中讨论的"至上性"的完美真理是不存在的.同样,课堂行为的复杂性和不确定性,以及课堂本身的情境性和学生个体的差异性,就决定了我们的课堂不再是通过教师的设计获得一种规范化、可预测的策略体系,也不是仅仅按照预先所确定的指标进行的标准化模式,这就是说,教学中根本没有什么按部就班的"完美课堂".事实如此,并不存在每一个教学环节都无可挑剔的课堂;但是,看似缺憾,一个个教学环节却往往能够有机地构建另一种"完美",这不是形式上的完美,而是意义上的完美,后者才是更为真实、更有价值的理想状态.它的出现,要求教师能够正确理解缺憾,要求教师的行为更加多元化.  相似文献   

在体光声微血管图像提取方法研究     

张智超  赵景秀  孟静  孙玉红  司广涛 《教育技术导刊》2017,16(5):179-182

光学分辨率光声显微镜能够进行活体、3D、高分辨率成像,在生物微循环研究领域具有重要的应用价值。组织微血管的变化能够反映很多疾病的发生和发展过程,对微血管图像进行分析可以提取与疾病相关的各种参数,实现疾病早期诊断和治疗。然而,微血管图像由于血管细小,光吸收较弱,直接基于光声显微成像系统得到的图像在微血管密集或较深区域比较模糊,不能很好地提取血管脉络信息。因此,提出一种融合了Hessian特征增强、血管分割和骨架提取的微血管图像处理方法,并首次用于光声肿瘤微血管图像的处理和分析。活体小鼠耳部正常血管及黑色素瘤血管图像的实验表明,所提出的微血管图像处理方法能够有效分割出活体组织的微血管结构,最终实现对光声肿瘤微血管及其骨架的提取。  相似文献   

关于提高临床护理带教质量的几点思考     

孟静  朱春梅 《泰州职业技术学院学报》2006,6(2):70-71

临床护理教学是以培养护生过硬的业务技能、良好的职业素养为重点,全面提高护生的综合能力。带教老师作为临床护理教学的主要承担者,应当用负责的精神、科学的方法、规范化的管理,认真履行带教职能,才能培养出高水平、合格的护理人才。  相似文献   

我国出口企业高坏账率现象剖析及对策研究     

孟静 《科技与管理》2007,9(3):98-100

在对我国出口企业海外坏账率的现状进行分析的基础上,指出信用管理缺失是造成目前高坏账率的主要原因,有针对性的从政府和企业角度提出了减少我国出口企业高坏账率的破题之策。  相似文献   

语境建构:让学生学习“体验的语文”     

孟静 《基础教育研究》2021,(2):53-54

语境建构有助于激活学生的感受,深化学生的语文学习体验。在小学语文教学中,教师可以通过建构文本语境、活动语境、互文语境,让学生获得实实在在的语文学习体验,触发学生的语文情思。文本语境、活动语境与互文语境相互支撑、互为补充、相机拓展,建构了一个学生自主感受、体验语文的学习场域。语境建构有助于提升学生的语文学习力,发展学生的语文核心素养。  相似文献   

数字化实验系统在定量实验中的应用——以“市售小苏打中碳酸氢钠含量的测定”为例     

孟静 《上海课程教学研究》2021,(4):41-45

以"市售小苏打中碳酸氢钠含量的测定"教学为例,将数字化实验系统应用于定量实验中,体现数字化实验系统直观、准确、便捷的优势。根据碳酸氢钠的化学性质,设计出利用重量法、气体法、滴定法测定市售小苏打中碳酸氢钠含量的实验方法,并分别学习热重分析仪,使用二氧化碳浓度传感器、滴数传感器、pH传感器和数据采集器等数字化实验仪器设计并完成实验,有效弥补了传统化学实验教学的不足。  相似文献   

《爬山虎的脚》导学构想(第七册)     

孟静 《四川教育》1999,(10)

[课例简析]《爬山虎的脚》以浅显的文字,生动具体地介绍了爬山虎叶子、脚的形状和特点,以及它是怎样用脚往上爬的.通过课文的学习,启发学生留心观察周围的事物,培养热爱大自然的感情.本课的教学重点是指导学生学习作者的观察方法和怎样围绕一个意思写好片段.教学时,可以从读写结合的角度,引导学生运用多种阅读方法读懂课文.  相似文献