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毕业设计环节是高职院校提高学生专业综合素质,升华学生职业能力的关键教学环节,它直接影响着高职人才培养目标的实现。近年来,结合"四合作"培养人才工作的全面开展,部分学校将一定比例的学生放置在校企联盟单位开设毕业设计,收到了良好的教学效果。针对运用校企联盟在企业以"双师制"合作的方式设置毕业环节的工作进行剖析,提出校企开设毕业设计环节的对策与途径。 相似文献