关于发展江西外向型民营经济的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

生修雯 《科技广场》2007,(4):18-20

民营企业在社会经济发展过程中起着非常重要的作用。江西经济发展的滞后在于江西民营经济不发达,而江西民营企业的大发展在于怎样调整好步伐,加快“走出去”战略的实施,加快江西在中部崛起的进程。发展外向型民营经济成为目前江西省经济崛起的重中之重。文章着重从目前江西省外向型民营经济的发展现状以及出现的一系列问题和困难入手,探询推动江西民营企业走出去的对策措施,希望能为江西经济的发展提供微薄之力。  相似文献   

产权制度改革是新华书店的必然选择：民营书店给我们的启示     

邵武修 《新闻出版导刊》2000,(6):36-36

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《新标准英语》第八册 Module 7 Unit 1Shenzhou Vflew into space(复习课)     

柴家修 《小学教学设计》2014,(15):37-38

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高职动漫专业改革探索     

沈迪修 《中国传媒科技》2012,(2):217-217

适应社会需求的动漫专业教学,应在专业课程设置和教学方法上进行改革。根据学生本身的素质及兴趣的不同,进行分类教学。并兼顾各个层面学生的需求,采取行之有效的项目教学法。  相似文献   

一朵玫瑰     

奥修 《大中专文苑》2015,(5)

一块钱永远不会死，它几乎是不朽的，但是一朵玫瑰……
　　早晨的时候，它是活生生的，但是到了晚上它就不复存在了，因此他们变得害怕玫瑰。他们不去看它们，或者如果有时候有那个欲望升起，他们就去买塑料花。塑料花很好，你可以很安逸地跟塑料花在一起，因为它们可以给你一种不朽的感觉，它们能够永远都在那里；然而一朵真正的玫瑰--早上的时候它是活生生的，但是到了晚上它就消失了，花瓣已经掉落在地上，它已经回归尘土。  相似文献   

学会倾听学生的心声     

修新路 《教育艺术》2007,(8):60-61

中央16号文件深刻阐述了加强大学思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务.对大学生进行思想政治教育的目的是引导大学生勤于学习,善于创造,甘于奉献,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,这就给高校辅导员的工作提出了具体要求.辅导员的工作包括了管理、服务、教育、引导等多方面,但都离不开与学生的沟通.倾听作为沟通过程中最有效的武器,在辅导员日常工作中发挥着巨大的作用.伏尔泰说:"耳朵是通向心灵的道路."  相似文献   

How Should Oral Skills be Taught in the English Language Classroom     

叶晗修 《海外英语》2015,(6):50-52

There is general agreement today that the communicative approach to the teaching and learning of English is the correct one and that we learn English for the purpose of communicating with other English-speakers. However, this is a comparatively recent development. This paper begins with an historical overview outlining the origins of the communicative approach in Europe and the United States and noting that they arrived at a consensus for entirely different historical reasons. In China English replaced Russian as the most important foreign language a generation ago but even then the emphasis was on receptive skills. The thorny question of authenticity is then discussed. While everyone agrees that in theory authenticity is a key consideration there is considerably less agreement on how to convert theory into practice. Finally the paper goes on to note how recent practice has abandoned the teacher-centered approach in favor of the learner-centered approach and the exercise-based approach in favor of the task-based approach, The task-based approach emphasizes integrated as opposed to individual skills acquisition. Examples of integrated tasks are given in the Appendix.  相似文献   

引导学生自主学习,求得主动发展   总被引：2，自引：0，他引：2  

修忠敏 《数学学习与研究(教研版)》2010,(8):27-27

回眸新课改的艰难历程．我觉得自己逐渐从传统的“传道、授业、解惑”的角色转变成了学生的合作者、服务者的角色,越来越深刻地认识到：现代学习是一个过程,一个自主学习、主动发展的过程。学生是学习的主体而不是存储知识的容器．下面在如何唤醒学生的主体意识．引导学生自主学习方面谈几点粗浅的体会．  相似文献   

如何在英语课堂中教授口语技能     

叶晗修 《海外英语》2010,(2)

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如何在英语课堂中教授口语技能     

叶晗修 《海外英语》2010,(4)

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