学生实验恐惧心理浅析     

尹鑫妹  王典伦 《上饶师专学报》1992,12(5):67-68,73

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中国特色档案学基础理论体系的历史发展与当代构建     

张斌  尹鑫 《中国图书馆学报》2021,47(6):36-49

中国档案学基础理论的发展经历了初创期、发展期、成型期三个主要时期,在不同的历史时期具有鲜明的时代特点,基本特征主要体现在本质属性、对象与范围、方法等方面,核心理念主要体现为党的领导、国情见证、文明印记、话语依托四个方面。中国特色档案学基础理论体系的当代构建,有利于进一步发展和传承档案学基础理论的中国特色,着力构建面向新时代的档案价值论,发展面向中国本土的档案学支柱理论,构建面向人文复兴的数字人文理论,构建面向2035年远景目标的档案信息理论,构建面向新时代治国理政的档案治理理论。参考文献39。  相似文献   

新时代集体主义教育的内涵、意义及实施路径     

尹鑫  徐洁 《中国德育》2021,(3)

新时代集体主义教育以整全发展和自我提升为基本动力,以共同体建构为载体,在处理人与人、人与社会、人与集体的关系中追求人性的卓越。深入探析新时代集体主义教育,为增进中小学生国家认同意识和实现个体个性化发展提供了一种应然的价值理念和实践能力。新时代集体主义教育的实施充满机遇与挑战,在此境遇下,亟须将集体主义思想融入教育场域结构之中。为此,需要以家庭、社会、学校为立足点,在保持时代性、包容性的价值视域中培育受教育者关心自我、关心他者与关心国家的意识与能力。  相似文献   

论新时代构建中国特色档案学学术体系的重要价值     

尹鑫 《山西档案》2023,(3):36-44

新时代中国特色档案学学术体系的构建，是新时代中国特色社会主义理论在档案学领域的具体化，也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要组成部分，对于促进中国档案学发展具有重要意义，是新时代档案价值论发展的重要方向，具有政治价值、文化价值、国际价值、教育价值、产业价值等方面的重要价值。新时代中国特色档案学学术体系重要价值的进一步彰显，可以从传承和阐释好中国现有档案学学术精髓和探索构建中国特色新档案学术体系两个方面下功夫，进一步加强中国档案学学术的政治话语建设，构建中国道路的档案学学术自觉、学术自知、学术自信、学术自省，进一步发挥学术体系构建的理论效能、历史效能、实践效能。  相似文献